20.在制取CO2的實驗中,小剛發(fā)現(xiàn)選用顆粒大小不同的大理石與稀鹽酸反應(yīng)時,CO2的產(chǎn)生速度有差異.經(jīng)思考后,小剛設(shè)計了如圖1所示的實驗及記錄表.請你完成下列問題:
實驗
序號
溫 度
(℃)
大 理 石稀 鹽 酸
質(zhì)量(g)顆 粒體積(ml)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)
205205 
205205 
2052010 

(1)實驗①②探究的是大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與顆粒大小的關(guān)系.
(2)探究大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系,應(yīng)選擇的實驗組是②③.
(3)如圖2所示,如要檢驗該集氣瓶是否已收集滿CO2,你的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(4)如要判斷實驗中產(chǎn)生的CO2速度,最后一列需填寫收集滿一瓶CO2所需要的時間.

分析 (1)根據(jù)實驗①、②中鹽酸的濃度相同、體積相同,溫度相同,大理石質(zhì)量相同,顆粒大小不同進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析其他條件相同,鹽酸質(zhì)量分不同的實驗組合進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)要判斷實驗中產(chǎn)生的CO2速度,需要依據(jù)收集滿一瓶CO2所需要的時間多少進(jìn)行判斷.

解答 解:(1)實驗①、②中鹽酸的濃度相同、體積相同,溫度相同,大理石質(zhì)量相同,顆粒大小不同,所以實驗①②探究的是大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與顆粒大小的關(guān)系;
(2)表中的數(shù)據(jù)分析其他條件相同,鹽酸質(zhì)量分不同的實驗組合,所以探究大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系,應(yīng)選擇的實驗組是②③;
(3)二氧化碳不具有助燃性,所以驗滿的方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(4)要判斷實驗中產(chǎn)生的CO2速度,需要依據(jù)收集滿一瓶CO2所需要的時間多少,所以最后一列需填寫收集滿一瓶CO2所需要的時間.
故答案為:(1)顆粒大小;
(2)②③;
(3)把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(4)時間.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.2016年1月29日《科技日報》報道:科學(xué)家首次將從空氣中捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉(zhuǎn)化為甲醇,同時有水生成.二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀示意圖,如圖所示.

(1)此反應(yīng)中有機(jī)物的化學(xué)式是什么?
(2)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化B.反應(yīng)后容器中的物質(zhì)是混合物
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①序號的儀器名稱:①酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選用的發(fā)生裝置是A;可選用的
收集裝置是C或D(寫出裝置代號).
在實驗中試管很容易發(fā)生炸裂,分析兩條試炸裂管原因:
①試管外壁有水;
②實驗后先熄滅酒精燈后撤出導(dǎo)管,導(dǎo)致水槽中冷水倒流炸裂試管.
(3)寫出實驗室用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.請結(jié)合圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱.a(chǎn)酒精燈;b試管.
(2)寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中A(填字母,下同)與C或D組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水;若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已充滿氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱酒精燈.
(2)若用B裝置制氧氣,可選用的收集裝置是C或E,反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,實驗室用排空氣法驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已充滿氧氣.
(3)實驗室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣,待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是防止水槽內(nèi)的水倒流,引起試管底部炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.能電離出氫離子的化合物不一定是酸
B.凡是酸的組成中都含有氫和氧元素
C.只由金屬離子和酸根離子組成的化合物才是鹽
D.凡是能電離出氫氧根離子的化合物都是堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.以工業(yè)大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)為原料提純碳酸鈣的流程如圖
(1)為加快反應(yīng)①的速率,可以采取的措施是將大理石粉碎.
(2)操作a的名稱為過濾,在實驗室里進(jìn)行此操作,將濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁的原因是防止出現(xiàn)氣泡,影響過濾速率.
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(4)碳酸鈣在生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,請寫出一種碳酸鈣在生活中的用途用作補鈣劑(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列圖示操作正確的是( 。
A.
讀取示數(shù)
B.
稱量燒堿
C.
加熱固體
D.
傾倒液體

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