下列對相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A、鋁絲浸入硫酸銅溶液中,其表面有紅色物質(zhì)生成
B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
D、氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、鋁的金屬活動性比銅,能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成銅,鋁絲浸入硫酸銅溶液中,其表面有紅色物質(zhì)生成,故選項說法正確.
B、鎂條在空氣中燃燒燃燒,發(fā)出耀眼的白光,故選項說法正確.
C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項說法錯誤.
D、氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,故選項說法正確.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知氮元素和氧元素組成的化合物中 氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7:16其化學(xué)式可能為( 。
A、NO
B、NO2
C、N2O
D、N2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面摘錄了某些同學(xué)實驗記錄中有關(guān)實驗現(xiàn)象描述的一部分,正確的是(  )
A、將一塊木炭在空氣中放在酒精燈火焰上灼燒,產(chǎn)生黃色火焰
B、紅磷在氧氣中燃燒,生成五氧化二磷,同時放出熱量
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
D、蠟燭油輕微特殊氣味,在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白煙,同時放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上可利用分離液態(tài)空氣的方法來制得氧氣,該變化屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”,下同);在實驗室中可通過加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫的方法來制得氧氣,該變化屬于
 
變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅粉和鐵粉的混合物20克,加入足量的硫酸溶液,待完全反應(yīng),得到氫氣0.2克.求:
(1)混合物中鐵為多少克?
(2)混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱某固體變成氣體,則該變化( 。
A、一定是物理變化
B、既是物理變化又是化學(xué)變化
C、一定是化學(xué)變化
D、可能是物理變化也可能是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射并有黑色固體生產(chǎn)的是( 。
A、紅磷B、鐵絲C、木炭D、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號的意義或根據(jù)意義寫出符號:
(1)2H
 
;           
(2)2個亞鐵離子
 
;
(3)3個硫酸根離子
 
;  
(4)氧化鐵中鐵元素的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答以下問題:

(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同),其反應(yīng)類型是
 
.如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置
 
收集.
(2)實驗室選用G裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從
 
端進(jìn)入,其驗滿的方法是
 

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