在反應(yīng)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2中,鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?價(jià),碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià).這類在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng).據(jù)此判斷,下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
B、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C、2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
D、CaO+H2O═Ca(OH)2
考點(diǎn):氧化反應(yīng),還原反應(yīng)
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:認(rèn)真閱讀題干,提取有用信息:在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng);然后分析選項(xiàng)中組成物質(zhì)的元素是否有升降,進(jìn)而判斷是否是氧化還原反應(yīng).
解答:解:A、反應(yīng)物中,氫元素的化合價(jià)是0價(jià),氧元素的化合價(jià)是0,生成物中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià),氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),屬于氧化還原反應(yīng).故A錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)物中鐵的化合價(jià)是0價(jià),銅元素的化合價(jià)是+2價(jià),生成物中鐵元素的化合價(jià)是+2價(jià),銅元素的化合價(jià)是0價(jià),屬于氧化還原反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)物中,氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),氯元素的化合價(jià)為+5價(jià),生成物氯化鉀中氯元素的化合價(jià)是-1價(jià),氧氣中氧元素的化合價(jià)是0價(jià),反應(yīng)前后化合價(jià)有變化,屬于氧化還原反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、在反應(yīng)CaO+H2O═Ca(OH)2,各元素化合價(jià)均未出現(xiàn)變化,所以該反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng),故D符合題意;
故選D.
點(diǎn)評(píng):可以根據(jù)具體的化學(xué)方程式中各種物質(zhì)所含有的元素化合價(jià)進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加人適量的明礬
B、自來水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2
C、通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D、電解水時(shí),產(chǎn)生的氫氣、氧氣體積比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析,有助于我們獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析正確的是( 。
A、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B、堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液
C、鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒
D、稀硫酸和石灰石混合放出少量氣泡反應(yīng)就停止,該方法不適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A、用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水
B、用食鹽水除去水瓶中的水垢
C、用食醋和小蘇打制取二氧化碳
D、洗面奶洗去皮膚上的油脂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。
A、二氧化硫B、空氣C、磷D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中“●”和“○”分別表示不同的原子,其中表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、液氧B、果汁
C、汽水D、潔凈的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問題:
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度
g/100g水
Ca(OH)2 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08
NaOH 31 91 111 129 313 336
①溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是
 

②40℃時(shí),Ca(OH)2的溶解度是
 

③要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,其中措施正確的是
 
.(填序號(hào))
A.加入生石灰       B.升高溫度      C.降低溫度     D.加入水
④要使150g10%NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?5%,應(yīng)該將該溶液蒸發(fā)掉
 
g水.
⑤現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是
 

⑥20℃時(shí),欲測定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進(jìn)行測定,則所測溶液的pH
 
(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若用B裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)老師提出可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
.為了完成該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為最合適的發(fā)生裝置是
 
(填A(yù)、B或C),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)小明用D裝置測量產(chǎn)生的CO2氣體的體積.量筒中凹液面的最低處與圖E中
 
(填a或b)處保持水平,讀出體積為6.0mL.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)際體積
 
(填大于、等于或小于) 6.0ml,其理由是
 

(5)小紅用圖F驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
(填序號(hào),可重復(fù)選用).
①從d端通氮?dú)?br />②從c端通二氧化碳
③從分液漏斗中滴加適量水
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中.

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