硝酸銨是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化學(xué)肥料.為測(cè)定某含有少量NaNO3的硝酸銨樣品中NH4NO3的純度,取2.0g該硝酸銨樣品于容器中,滴入5.0g20%的NaOH溶液.發(fā)生如下反應(yīng):NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O.反應(yīng)過(guò)程中放出的氨氣質(zhì)量及加入的NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:完成有關(guān)計(jì)算:
(1)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)現(xiàn)有20.0g5%的NaOH溶液,欲配制20%的NaOH溶液,需固體NaOH
 
g;
(3)樣品中硝酸銨的純度是多少?
(4)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中NaNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù))?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)利用硝酸銨的化學(xué)式即可求出氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)依據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不會(huì)變化分析解答;
(3)從圖中可看出氫氧化鈉溶液滴加到4克時(shí)硝酸銨恰好完全反應(yīng),根據(jù)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量求出硝酸銨的質(zhì)量,再求出樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)根據(jù)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量求出生成的硝酸鈉的質(zhì)量,用生成的硝酸鈉的質(zhì)量+原有的硝酸鈉的質(zhì)量為所得溶液中硝酸鈉的質(zhì)量;用樣品的質(zhì)量+所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量-氨氣的質(zhì)量(氨氣的質(zhì)量可根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量求出)為所得溶液的質(zhì)量;即可求出所得溶液中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)在NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
2×14
2×14+4+16×3
×100%=35%
(2)設(shè)需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量是m
m+20g×5%=(20g+m)×20%
m=3.75g
(3)設(shè)2.0g樣品中含NH4NO3的質(zhì)量為x,反應(yīng)生成NaNO3的質(zhì)量為y,反應(yīng)生成的NH3的質(zhì)量為z,
     NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+H2O
      80    40     85   17
      x   4g×20%   y    z
80
x
=
40
4g×20%
=
85
y
=
17
z
 
x=1.6g    y=1.7g   z=0.34g 
樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
1.6g
2g
×100%=80.00%  
(4)所得溶液中硝酸鈉的質(zhì)量=2.00g-1.60g+1.70g=2.1g
所得溶液的質(zhì)量=2.00g+5.0g-0.34g=6.66g
所得溶液中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
2.1g
6.66g
×100%=31.5%
故答案為:(1)35%;(2)3.75;(3)樣品中硝酸銨的純度是80%;(3)答:所得溶液中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.5%
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
B、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
C、氧化汞
加熱
汞+氧氣
D、氧氣
紫外線
臭氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、溶液一定是均一的、穩(wěn)定的混合物
B、原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
C、能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿溶液
D、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)用作鑒定CO2氣體的是( 。
A、CO2+H2O=H2CO3
B、H2CO3=CO2↑+H2O
C、CO2+C═2CO
D、CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是寶貴的自然資源,對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義.
(1)你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
;
能夠證明水由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
 

(2)地球上的淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,其中可利用的淡水不足1%,保護(hù)水資源,節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù).請(qǐng)說(shuō)出日常生活中你都采取哪些節(jié)約用水的方法(寫兩條)①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理:干粉滅火器中的干粉(主要成分是NaHC03)受熱時(shí)分解生成碳酸鈉、水和一種氣體.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)濾實(shí)驗(yàn)操作步驟遵循“一貼、二低、三靠”原則,其具體含義是:
(1)“一貼”
 
;
(2)“二低”
 

(3)“三靠”
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).B、D、E均為氧化物,常溫下B為固態(tài),是一種常見(jiàn)的干燥劑,D為液態(tài),E為氣態(tài);A、B、C中均含有同一種金屬元素.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物略去).

(1)寫出A、E的化學(xué)式:A:
 
,E:
 

(2)寫出B+D-C的化學(xué)方程式:
 
,屬于
 
(填反應(yīng)類型)反應(yīng),該反應(yīng)
 
(填“放出”或“吸收”)熱量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根表面已部分氧化的鎂條(有一部分鎂已和氧氣化合為氧化鎂)10g,加入到足量的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣0.4g.求:該鎂條中氧化鎂的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案