氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程(圖1):
(1)操作①中必須用到的一種儀器是
 
(填序號(hào)).
A.研缽     B.量筒      C.燒杯      D.試管
(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,圖2中不該出現(xiàn)的情形是
 
(填序號(hào)).
(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到
 
等儀器.該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取
 
等措施.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是
 
(填序號(hào)).
A.食鹽沒有全部溶解即過濾     B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕     D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
(5)某工廠現(xiàn)有廢鐵屑硫酸和氧化銅粉末,為了要回收銅,現(xiàn)有兩套方案原理如下:
A.Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,H2+CuO
 加熱 
.
 
Cu+H2O
B.H2SO4+CuO═CuSO4+H2O,CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
你選擇
 
,理由是:
 

考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,物質(zhì)的溶解,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)大顆粒粗鹽通過在研缽中的研磨可以變成較細(xì)的粗鹽;
(2)D中濾紙會(huì)漏液,造成過濾失;
(3)操作⑤為蒸發(fā)結(jié)晶,除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到蒸發(fā)皿,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取來回移動(dòng)酒精燈或間歇加熱等措施;
(4)食鹽沒有全部溶解即過濾、蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈、器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上,均能夠使食鹽部分損失,造成制得率較低;
蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕會(huì)造成值得率偏高;
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該有利于操作、節(jié)約能源、環(huán)保、安全.
解答:解:(1)操作①中必須用到的一種儀器是研缽.
故填:A.
(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,圖2中不該出現(xiàn)的情形是D.
故填:D.
(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到蒸發(fā)皿等儀器;
該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取來回移動(dòng)酒精燈或間歇加熱等措施.
故填:蒸發(fā)皿;來回移動(dòng)酒精燈或間歇加熱.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是 ABD(填序號(hào)).
A.食鹽沒有全部溶解即過濾,會(huì)導(dǎo)致部分食鹽損失,從而導(dǎo)致計(jì)算出的制得率偏低;
B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈,會(huì)導(dǎo)致部分食鹽損失,從而導(dǎo)致計(jì)算出的制得率偏低;
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕,會(huì)導(dǎo)致計(jì)算出的制得率偏高;
D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上,會(huì)導(dǎo)致部分食鹽損失,從而導(dǎo)致計(jì)算出的制得率偏低.
故填:ABD.
(5)A方法中,氫氣和氧化銅反應(yīng)需要加熱,需要消耗能源,同時(shí)氫氣是可燃性氣體,與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸,因此A方法即消耗能源,又不安全;
B方法中,反應(yīng)不需要加熱,操作簡(jiǎn)單、安全,因此應(yīng)該用B方法回收銅.
故填:B;反應(yīng)不需要加熱,操作簡(jiǎn)單、安全.
點(diǎn)評(píng):這類題目在中考中常作為選擇題的一個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn),直接來源于課本,較為簡(jiǎn)單,注意審題,看清題意.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中,溶液變成紅色,則下列說法正確的是( 。
A、二氧化碳使石蕊變紅
B、水使石蕊試液變紅
C、二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊試液變紅
D、以上說法都不正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(雙選)下表是各物質(zhì)所含的雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法,其中正確的是( 。
選  項(xiàng)物  質(zhì)雜  質(zhì)除雜試劑或操作方法
A氯化鈉溶液氯化鎂加入適量燒堿溶液,再過濾
B硝酸鈉溶液硫酸鈉加入適量氯化鋇溶液,再過濾
C生石灰高溫灼燒
D二氧化碳一氧化碳通過澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì).B、D、E均為氧化物,常溫下B為固態(tài),D為液態(tài),E為氣態(tài);A、B、C中均含有同一種金屬.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物略去).

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,E
 

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:B→C:
 

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體E的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把分別盛有甲、乙、丙三種氣體的試管(大小和形狀均相同)同時(shí)倒插入盛有水的燒杯中,一段時(shí)間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對(duì)甲、乙、丙三種氣體的分析正確的是(  )
A、甲、乙、丙三種氣體都易溶于水
B、乙氣體比甲氣體更易溶于水
C、可以采用排水集氣方法收集丙氣體
D、甲氣體一定不可以用排空氣方法收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究小組在一次探究實(shí)驗(yàn)中,將某液體與一種固體物質(zhì)混合后,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈并有大量氣體生成.請(qǐng)根據(jù)這幾個(gè)小組提供的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(A-F供實(shí)驗(yàn)選擇儀器圖),完成下列問題:

(1)A中加熱儀器名稱的為:
 

(2)在A-E所示裝置中,氣體發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)).氣體收集裝置是
 
(填序號(hào)).各小組首先排除了A裝置,原因是
 

(3)回憶與探究:
組別 固體是   溶液是   氣體是 相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式檢驗(yàn)方法
 
鹽酸CO2
 
向集氣瓶中
 

現(xiàn)象:
 
 
H2O2
 
 
向集氣瓶中
 

現(xiàn)象:
 
鋅粒
 
氫氣
 
/
(4)實(shí)驗(yàn)室不僅能用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,此外,也可以用加熱碳酸氫鈉的方法(生成碳酸鈉、水、和二氧化碳)來制取,若用此方法來制取二氧化碳,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置
 
,你選擇的依據(jù)是
 
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)用F裝置愛測(cè)量生成二氧化碳?xì)怏w的體積時(shí),其中在水面上放一層植物油的目的是
 
用該裝置收集到的氣體是
 
(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖標(biāo)中與燃燒和爆炸無關(guān)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鈉是一種重要的化工原料,以氯化鈉和水為原料可以生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品.
(1)以氯化鈉和水為原料,電解可得氯氣、氫氧化鈉和氫氣三種物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)氯氣溶于水可得鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)次氯酸不穩(wěn)定,見光易分解產(chǎn)生氧氣并生成鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(4)氫氣可在氯氣中燃燒生成氯化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(  )
A、SiO2
B、O3
C、NH4NO3
D、NaOH

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