Question

15．分類(lèi)和推理是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法．
（1）物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途．以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：
①鐵可以做鍋            ②氫氧化鈉去除油污        ③氧氣用于煉鋼
④活性炭用于凈水        ⑤石墨可做電池電極           ⑥二氧化碳做氣體肥料
請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類(lèi)：
其中一類(lèi)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是①體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)（或體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)），包括事例為②①④⑤（或②③⑥）（填序號(hào)）．
（2）課外學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，化學(xué)反應(yīng)中，元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物為還原劑，反之為氧化劑．例如在反應(yīng)
N₂H₄+2H₂O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$ 4H₂O+N₂中，氧元素的化合價(jià)由①-1變?yōu)?2，因此H₂O₂是該反應(yīng)的②氧化劑．

Answer 1

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．在反應(yīng)N₂H₄+2H₂O₂$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4H₂O+N₂中，氧元素的化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?2價(jià)，因此H₂O₂是該反應(yīng)的氧化劑

解答 解：（1）①鐵可以做鍋利用了延展性，利用了其物理性質(zhì)； ②氫氧化鈉去除油污，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，利用了其化學(xué)性質(zhì)； ③氧氣用于煉鋼，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，利用了其化學(xué)性質(zhì)；④活性炭用于凈水，利用的是吸附性，利用了其物理性質(zhì)；  ⑤石墨可做電池電極利用了導(dǎo)電性，利用了其物理性質(zhì)；�、薅�氧化碳做氣體肥料，促進(jìn)光合作用，利用了其化學(xué)性質(zhì)．
（2）在反應(yīng)N₂H₄+2H₂O₂$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4H₂O+N₂中，氧元素的化合價(jià)由-1價(jià)變?yōu)?2價(jià)，因此H₂O₂是該反應(yīng)的氧化劑；故答案為：-1價(jià)；-2價(jià)；氧化；
故答案為：（1）體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)（或體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)）；①④⑤（或②③⑥）；（2）：-1價(jià)；-2價(jià)；氧化

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．