某化學(xué)興趣小組用足量CO還原Cu2O和Cu的混合物,(已知一氧化碳和氧化亞銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳),測定Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).裝置如圖.
實驗中可以測定的數(shù)據(jù)有:
1.通入硬質(zhì)玻璃管的CO的體積2.4L(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,CO的密度為1.25g/L);
2.Cu2O和Cu的混合物的質(zhì)量10g;
3.完全反應(yīng)后,玻璃管里的銅的質(zhì)量9.2g;
4.反應(yīng)前后B裝置增重的質(zhì)量2.2g(不考慮隨CO逸出的水的質(zhì)量).
請回答:
(1)在通入CO前,先
 

(2)該裝置有一個明顯的錯誤是
 

(3)裝置C的作用是
 

(4)CO還原Cu2O的化學(xué)方程式是
 

(5)要計算Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),最少需要測定上述數(shù)據(jù)中的
 
個數(shù)據(jù).
(6)請根據(jù)所選擇的數(shù)據(jù),列式計算混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:科學(xué)探究
分析:(1)通入氣體前,一定要檢查裝置的氣密性;
(2)有毒氣體不能直接排入空氣中;
(3)測定數(shù)據(jù)時必須防止其他因素的干擾;
(4)一氧化碳和氧化亞銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,依此書寫CO還原Cu2O的化學(xué)方程式;
(5)要計算Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),最少需要測定上述數(shù)據(jù)中CO2的質(zhì)量和Cu2O的質(zhì)量;
(6)由于二氧化碳能與石灰石反應(yīng)生成碳酸鈣和水,因此二氧化碳通過石灰水時,能被石灰水吸收,因此根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成的二氧化碳的質(zhì)量;由二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)氧化亞銅與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出氧化亞銅的質(zhì)量,從而計算混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:用足量CO還原Cu2O和Cu的混合物,(已知一氧化碳和氧化亞銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳),測定Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).裝置如圖.
(1)在通入CO前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性;
(2)有毒氣體不能直接排入空氣中;該裝置有一個明顯的錯誤是沒有尾氣處理裝置;
(3)裝置C的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入B裝置,對B裝置中的數(shù)據(jù)造成干擾;
(4)一氧化碳和氧化亞銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,CO還原Cu2O的化學(xué)方程式是:CO+Cu2O
  △  
.
 
2Cu+CO2;(5)要計算Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),最少需要測定上述數(shù)據(jù)中的2個數(shù)據(jù);
(6)解:設(shè)混合物中Cu2O的質(zhì)量為x,
       CO+Cu2O
  △  
.
 
2Cu+CO2
           144         44
            x         2.2g
        
144
x
=
44
2.2g

        x=7.2g
     則原混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
7.2g
10g
×100%=72%
    故混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%.
故本題答案為:
(1)檢查裝置的氣密性;
(2)沒有尾氣處理裝置;
(3)防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入B裝置,對B裝置中的數(shù)據(jù)造成干擾;
(4)CO+Cu2O
  △  
.
 
2Cu+CO2;
(5)2;
(6)72%.
點評:本題難點是考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生白煙的是( 。
A、氫氣B、鐵絲C、紅磷D、硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填上字母),其制取的化學(xué)方程式是
 

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填圖中字母).
(4)該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可又用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、II裝置,可進(jìn)行的實驗是
 
(填字母).
a、大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、并閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì).
如要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入
 
,如要證明該制備氣體是二氧化碳?xì)怏w,在燒杯中應(yīng)加入是
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱:
 
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
;可選用的收集裝置是
 
 
(寫出裝置代號).
(3)裝置B是實驗室用
 
 
制取氧氣的發(fā)生裝置.寫出該反應(yīng)制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗,實驗裝置見如圖:

對實驗進(jìn)行分析并回答:
(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈,要用其
 
(填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)進(jìn)行加熱.
(2)實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是
 
,觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是
 

(3)實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是
 
;實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是
 

(4)實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置可以是
 
(從“D”、“E”、“F”中選擇),反應(yīng)的表達(dá)式是
 

(3)實驗室用A裝置制備CO2時,反應(yīng)的表達(dá)式是
 
,若用G裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從
 
 端通入(填“c”或“d”),檢驗該氣體所發(fā)生的反應(yīng)的表達(dá)式為
 

(4)天然氣的主要成分為甲烷,其密度比空氣小,不溶于水.實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物方法來制取甲烷氣體,實驗室制取甲烷氣體選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

豆腐加工時需要加入凝固劑,凝固劑中可能含有CuSO4、Na2S04、Ca(OH)2、NaCl、MgCl2等,為驗證其成分,進(jìn)行如表操作:
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象
1取少量凝固劑溶液于試管中,加足量水充分溶解得到無色溶液
2取少量凝固劑溶液于試管中,加入幾滴酚酞試液仍為無色溶液
3取少量凝固劑溶液于試管中,加入適量的BaCl2溶液和稀硝酸,靜置有白色沉淀
3將實驗3中得到的上層清液①滴于試管中,加入適量的AgNO3溶液和稀硝酸,靜置有白色沉淀
(1)根據(jù)以上現(xiàn)象,凝固劑溶液中一定含有的物質(zhì)是
 

(2)實驗3中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)上層清液①中溶質(zhì)組成情況可能是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的實際問題.
(1)洗滌餐具的油污,常用合成洗滌劑,它所起的作用是
 

(2)小強要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀
 
g;配制此硝酸鉀溶液的步驟為計算、稱量、量取、
 
;玻璃棒在配制過程中的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

滅火時,常采用下列措施:①使可燃物的溫度低于著火點;②移開可燃物;③隔絕空氣.將下列滅火過程中所采用的措施的標(biāo)號填在編輯框內(nèi).
A.草原著火時,常在燃燒草場周圍割草,打出防火道.
 

B.鍋里的油著火時,加上鍋蓋蓋滅.
 

C.消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物
 

D.將沙土鋪灑在燃燒的化學(xué)藥品上撲滅火焰
 

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同步練習(xí)冊答案