某天然礦泉水標(biāo)簽如圖所示,請(qǐng)按要求答題.
(1)“Ca2+”中數(shù)字“2”的含義是
 

(2)該礦泉水顯
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
(3)日常生活中用
 
區(qū)別軟水和硬水,可通過(guò)
 
方法降低水的硬度.
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,硬水與軟水,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)該礦泉水中有碳酸氫鈉,因此顯堿性解答;
(3)根據(jù)肥皂水常用于區(qū)別硬水和軟水;煮沸的方法可以降低水的硬度解答.
解答:解:
(1)根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);可知 Ca2+ 中數(shù)字“2”的含義為:一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷;  
(2)該礦泉水中有碳酸氫鈉,因此顯堿性;
(3)硬水中含有較多鈣鎂離子,軟水中這些離子含量較少,把肥皂水加入兩種水中會(huì)發(fā)現(xiàn),軟水中泡沫豐富而硬水中幾乎沒(méi)有泡沫,因此通常使用肥皂水就可以方便地區(qū)別硬水和軟水;加熱硬水,溶解在水中的可溶性鈣鎂化合物會(huì)以沉淀的形式析出,從而使硬水軟化.
答案:
(1)一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷
(2)堿
(3)肥皂水;煮沸.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、木炭在空氣中燃燒發(fā)生白光
C、鎂條在點(diǎn)燃過(guò)程中發(fā)出耀眼白光
D、蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,瓶壁上出現(xiàn)液滴

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳還原赤鐵礦60克,生成的氣體通過(guò)足量石灰水中,得到白色沉淀40克.求該鐵礦的純度,(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年我市旱情嚴(yán)重,出現(xiàn)自來(lái)水供應(yīng)不足的情況.某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到盱眙某自來(lái)水廠參觀,了解到該廠自來(lái)水是用氯水進(jìn)行消毒的.
【查閱資料】常溫下,氯氣(Cl2)能溶于水,氯氣的水溶液叫做“氯水”.溶解的氯氣部分能與水起反應(yīng),生成鹽酸和次氯酸(HClO).氯水能夠殺死水里的病毒,所以自來(lái)水廠常用氯氣消毒.氯水還具有漂白性
為探究氯水具有漂白性的原因,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你共同完成相關(guān)內(nèi)容:

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】用紫色石蕊溶液浸泡幾朵小紙花,并晾干;加熱少量新制的氯水,冷卻后灌入噴壺.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)Ⅰ:
 
;實(shí)驗(yàn)Ⅱ:紫花不變色;
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:紫花不變色;  實(shí)驗(yàn)Ⅳ:紫花先變紅后褪色;  實(shí)驗(yàn)Ⅴ:紫色變紅,不褪色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】新制的氯水中具有漂白性的物質(zhì)是
 
(寫(xiě)化學(xué)式);該物質(zhì)具有
 
(選填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)性.
【總結(jié)反思】(1)氯氣與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
次氯酸(HClO)中氯元素的化合價(jià)為
 

(2)用自來(lái)水配制1%的下列溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不受影響的是
 
(填字母序號(hào)).
A.稀鹽酸  B.純堿溶液        C.燒堿溶液   D.硝酸鉀溶液
(3)藍(lán)色石蕊試紙(含有機(jī)色素)遇到新制氯水后首先變紅,但很快又褪色,這是因?yàn)?div id="q8qus0i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究課題:蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問(wèn)題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設(shè):A.白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳;
B.白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸汽
C.白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)的石蠟固體
實(shí)驗(yàn)探究:(1)吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)
 
(填序號(hào)),觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水
 
,結(jié)論是此白煙不是
 

(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有水霧,說(shuō)明白煙不是
 

(3)吹滅蠟燭,立即燃著的木條去點(diǎn)白煙(不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)
 
提供了證據(jù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醫(yī)療上常用生理鹽水給病人補(bǔ)充體液.現(xiàn)有0.9%生理鹽水500g,該溶液含溶質(zhì)氯化鈉
 
g,可由10%的氯化鈉溶液
 
g稀釋得到.
XX牌鈣片
[主要成分]:碳酸鈣
[用法用量]:每次1片
一日2次
[規(guī)格]:每片重0.68g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
、
 
、
 
是當(dāng)今世界上最重要的三大化石原料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能夠改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì).某同學(xué)為了驗(yàn)證氧化銅(難溶于水)是否能做過(guò)氧化氫(H2O2)分解制取氧氣的催化劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
【實(shí)驗(yàn)一】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~是否能改變過(guò)氧化氫分解的速率.
1.在試管中加入2ml 5%的過(guò)氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中,觀察現(xiàn)象.1.帶火星的木條沒(méi)有明顯變化
2.
 

 
2.
 

 
實(shí)驗(yàn)一結(jié)論:氧化銅能加快過(guò)氧化氫的分解速率
【實(shí)驗(yàn)二】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="m82ccam" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
待實(shí)驗(yàn)一第2步的試管中沒(méi)有氣泡時(shí),重新加入2ml過(guò)氧化氫溶液,觀察現(xiàn)象.
 

 
實(shí)驗(yàn)二結(jié)論:氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變.
【實(shí)驗(yàn)三】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后有沒(méi)有改變
在實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)將反應(yīng)剩余物過(guò)濾、洗滌、干燥,再稱(chēng)量.得到黑色固體質(zhì)量為1g.
實(shí)驗(yàn)三結(jié)論:氧化銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜上所述你得出的結(jié)論是
 

請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫溶液分解的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀材料回答問(wèn)題:
通常情況下,二氧化碳是一種①無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣大,能溶于水;②不能燃燒,也不支持燃燒  ③能使澄清石灰水變渾濁④可用于滅火、制汽水、制純堿等.
請(qǐng)總結(jié)二氧化碳有關(guān)知識(shí):
①物理性質(zhì)
 
(填序號(hào))
②化學(xué)性質(zhì)
 

③用途
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案