將CO2通入NaOH溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了觀察到CO2與NaOH溶液反應(yīng)的明顯外觀現(xiàn)象,并同時(shí)利用這一反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及內(nèi)容,思考并回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.將整套裝置(包括CO2及NaOH溶液)放在天平上稱量,測(cè)得質(zhì)量為78.2g.
(2)用力推壓注射器活塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mLNaOH溶液(裝置如圖乙所示),振蕩后觀察到的現(xiàn)象有
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)靜置片刻后,將整套裝置再次放在天平上稱量,測(cè)得其質(zhì)量仍為78.2g,你對(duì)這一結(jié)果的解析是
 

(4)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn),你得到的啟示是:
①若采用有氣體參加或生成的反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,應(yīng)讓化學(xué)反應(yīng)在
 
中進(jìn)行.
②為進(jìn)一步證明CO2與NaOH溶液確已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你還能想到的方法是
 
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析:本題考查了二氧化碳與堿反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)無(wú)明顯變化,于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明.塑料瓶、注射器和藥品組成了一個(gè)密閉系統(tǒng),當(dāng)兩種藥品發(fā)生化學(xué)變化時(shí),內(nèi)外形成壓強(qiáng)差,于是產(chǎn)生了明顯現(xiàn)象,也證明了二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).因?yàn)槭且粋(gè)密閉系統(tǒng),同時(shí)也證明了質(zhì)量守恒定律.本實(shí)驗(yàn)也可以設(shè)計(jì)為:瓶吞雞蛋、噴泉實(shí)驗(yàn)等.
解答:解:(2)二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,外界大氣壓大于瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng),因此塑料瓶被壓癟,同時(shí)注射器中剩余的10mL NaOH溶液立即被壓入塑料瓶中.氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉與水,反應(yīng)的方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;故答案為:塑料瓶被壓癟,注射器中剩余的10mLNaOH溶液立即“自動(dòng)”進(jìn)入塑料瓶中;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)塑料瓶、注射器和藥品組成了一個(gè)密閉系統(tǒng),因此質(zhì)量守恒,再次放到天平上稱量,測(cè)得其質(zhì)量仍為78.2g.故答案為:由于反應(yīng)容器密閉,生成物全部留在瓶中,也沒(méi)有空氣進(jìn)入,因而反應(yīng)前后質(zhì)量相等(即質(zhì)量守恒);
(4)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,要用一個(gè)密閉容器或沒(méi)有氣體參加或生成.驗(yàn)證生成的碳酸鈉中的碳酸根離子,用氫離子、鈣離子、鋇離子鑒別均可.故答案為:①密閉容器,②在生成物中滴入幾滴稀鹽酸,如果有氣泡冒出,證明發(fā)生了反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)既考查了二氧化碳與堿反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì),也考查了質(zhì)量守恒定律和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中物理和化學(xué)的聯(lián)系,綜合性強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(  )
A、水結(jié)成冰,工業(yè)制取氧氣
B、雞蛋變臭,人體呼吸
C、電燈通電發(fā)光,木炭燃燒
D、鐵生銹,酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題.

(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是
 
(填序號(hào),下同);富含維生素的是
 

(2)鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕.
①汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕
 
和水.
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出,該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
 

(3)電動(dòng)自行車以其“輕便、環(huán)!钡奶攸c(diǎn),備受人們青睞.

①下列電動(dòng)自行車各部位所使用的材料,屬于有機(jī)合成材料的是
 

A.不銹鋼車圈  B.塑料車筐  C.橡膠輪胎   D.玻璃反光鏡
②電動(dòng)自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源,鉛蓄電池中的電解液常用稀硫酸.若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸490g,需該濃硫酸的質(zhì)量是
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水
的知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)河水中含有許多雜質(zhì)而呈得渾濁,將它變澄清的簡(jiǎn)單方法是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法
來(lái)降低水的硬度.
(3)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊           B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口               D.液面不要低于濾紙邊緣
(4)請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A、在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不可以再分
B、分子大,原子小
C、分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子保持物質(zhì)的物理性質(zhì)
D、分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用加熱高錳酸鉀制取氧氣,利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備.

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)反應(yīng)原理:用化學(xué)式表示反應(yīng)為
 

(3)氣體制備:氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),需要進(jìn)行的一點(diǎn)改進(jìn)是:
 

(4)氣體的收集:實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置可選用C,選擇該方法是因?yàn)檠鯕?div id="ph5hbjd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.若用D裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿?
 

(5)硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用用固體硫化亞鐵與硫酸溶液,混合即可制得硫化氫氣體.制取硫化氫應(yīng)選擇
 
 
(填序號(hào))裝置連接.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)做實(shí)驗(yàn)之前的一個(gè)準(zhǔn)備工作是
 
,操作方法:
 

(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 

(3)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為的原因是
 

(4)紅磷燃燒的文字表達(dá)式:
 

(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

(6)從實(shí)驗(yàn)中還可以證明剩余的氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是:
物理性質(zhì)
 
;
化學(xué)性質(zhì)
 
;
(7)裝置冷卻后,打開(kāi)彈簧夾若流入集氣瓶的水的體積不足集氣瓶體積的
1
5
,請(qǐng)分析其原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
(1)鐵在氧氣中燃燒
 

(2)碳酸氫銨受熱分解
 
;
(3)二氧化碳與澄清石灰反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氮肥能促使作物的莖葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠.如圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分
文字.根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:
(1)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)該氮肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(雜質(zhì)中不含氮元素,請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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