寫出下列化學反應的符號表達式
(1)鐵在氧氣中燃燒
 
;
(2)碳酸氫銨受熱分解
 

(3)二氧化碳與澄清石灰反應
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
(2)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為NH4HCO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O+NH3↑.
(3)二氧化碳與澄清石灰反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;(2)NH4HCO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O+NH3↑;(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列元素符號、元素名稱或化學式.(1)三個磷原子
 
(2)氮氣
 

(3)1個氫氧根離子
 
(4)2個鈣離子
 
(5)高錳酸鉀
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將CO2通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象.某學習小組的同學為了觀察到CO2與NaOH溶液反應的明顯外觀現(xiàn)象,并同時利用這一反應來驗證質量守恒定律,設計了下列實驗.請根據(jù)實驗過程及內容,思考并回答相關問題.
(1)實驗裝置如圖甲所示.將整套裝置(包括CO2及NaOH溶液)放在天平上稱量,測得質量為78.2g.
(2)用力推壓注射器活塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mLNaOH溶液(裝置如圖乙所示),振蕩后觀察到的現(xiàn)象有
 
,反應的化學方程式為
 

(3)靜置片刻后,將整套裝置再次放在天平上稱量,測得其質量仍為78.2g,你對這一結果的解析是
 

(4)通過上述探究實驗,你得到的啟示是:
①若采用有氣體參加或生成的反應來驗證質量守恒定律,應讓化學反應在
 
中進行.
②為進一步證明CO2與NaOH溶液確已發(fā)生了化學反應,你還能想到的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過化學學習,我們熟悉了許多物質.請從①石墨; ②干冰; ③氫氣; ④氧氣; ⑤一氧化碳;⑥稀有氣體中,選取相應物質的序號填空.
(1)可用于人工降雨的是
 
;      
(2)最清潔的燃料是
 
;
(3)可作干電池電極的是
 
;      
(4)用于霓虹燈的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖“電解水實驗”的裝置圖,根據(jù)所學知識回答問題:
(1)實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是:
 
;
(2)寫出電解水的符號表達式:
 

(3)試管a中所得氣體是
 
,檢查試管b中氣體的方法是:
 

(4)通過該實驗能得到的結論是
 
;
(5)區(qū)分硬水和軟水可用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過化學學習我們認識了許多的物質,請回答以下問題
(1)用化學符號填空:
兩個氫原子
 
; 干冰
 
;鈣離子
 
;硫酸鐵
 
;氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 

(2)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 
(填字母,下同).
A.節(jié)約使用紙張  B.分類回收處理垃圾 C.減少使用塑料袋  D.減少使用一次性紙杯.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中屬于有機物的是(  )
A、碳酸鈣B、二氧化碳
C、一氧化碳D、葡萄糖

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內涵.對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的( 。
①2H    ②2NH3     ③SO2    ④Mg2+    ⑤2OH-    ⑥H2O.
A、表示離子的個數(shù)的是④⑤
B、表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑥
C、表示分子中原子個數(shù)的是③⑥
D、表示分子個數(shù)的是①②

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