初三化學(xué)實(shí)驗考查中,老師準(zhǔn)備了以下實(shí)驗儀器裝配氣體發(fā)生裝置,制取常見的氣體,請回答:

(1)請寫出指定儀器的名稱a
 
;c
 

(2)選擇a、b、c、d等4種儀器組裝氣體發(fā)生裝置,可以制取的氣體是
 
,所需藥品的名稱為
 
,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)用如圖e所示裝置收集上述氣體,驗滿時,雖然實(shí)驗操作正確但是一直觀察不到現(xiàn)象,其原因可能是
 

(4)以下幾個反應(yīng)均能產(chǎn)生二氧化碳:
①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
③CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
上述反應(yīng)
 
(填序號)最適合應(yīng)用于實(shí)驗室制取二氧化碳,裝配制取二氧化碳的簡易發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有
 
(填標(biāo)號).
(5)要驗證CO2不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì),你認(rèn)為用如圖f中的
 
(填“甲”或“乙”)實(shí)驗操作方法效果更好(夾持裝置已略).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(3)如果裝置漏氣,會導(dǎo)致收集的氣體不純或收集不到氣體;
(4)實(shí)驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,通常情況下,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(5)不同的實(shí)驗裝置,功能不同.
解答:解:(1)a是酒精燈,常用作熱源;c是鐵架臺,常用于固定、支持實(shí)驗裝置.
故填:酒精燈;鐵架臺.
(2)選擇a、b、c、d等4種儀器組裝氣體發(fā)生裝置,可以制取的氣體是氧氣,所需藥品的名稱為氯酸鉀和二氧化錳,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:氧氣;氯酸鉀和二氧化錳;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(3)用如圖e所示裝置收集上述氣體,驗滿時,雖然實(shí)驗操作正確但是一直觀察不到現(xiàn)象,其原因可能是裝置漏氣,收集的氧氣不純.
故填:裝置漏氣,收集的氧氣不純.
(4)上述反應(yīng)①最適合應(yīng)用于實(shí)驗室制取二氧化碳,裝配制取二氧化碳的簡易發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有bcde.
故填:①;bcde.
(5)要驗證CO2不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì),用如圖f中的甲實(shí)驗操作方法效果更好.
故填:甲.
點(diǎn)評:實(shí)驗是化學(xué)的重要組成部分,正確的實(shí)驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗、進(jìn)行實(shí)驗、分析實(shí)驗,為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

江西吉安橫江榮獲“中國葡萄之鄉(xiāng)”的美譽(yù)和江西省名牌農(nóng)產(chǎn)品,種植的葡萄光澤圓潤、果香濃郁、皮薄易剝.用葡萄制成的葡萄酒營養(yǎng)豐富,適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效.下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、清洗葡萄
B、把葡萄搗碎
C、葡萄發(fā)酵成葡萄酒
D、用細(xì)紗布過濾后裝瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是由同種
 
組成的純凈物,屬于
 
,由鐵
 
構(gòu)成;二氧化碳是由不同
 
組成的純凈物,屬于
 
,由二氧化碳
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下列問題:
如圖1是實(shí)驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置.請指出圖中兩處明顯的錯誤中的一條:
 
;
 
.)
某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料得知,超氧化鉀KO2是一種固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO2+3O2.此外,超氧化鉀還能與水、氯化銨等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).該小組同學(xué)決定用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)來制取氧氣.實(shí)驗中使用了如圖2裝置:
請回答下列問題:
(1)為了完成上述實(shí)驗,各裝置的連接順序為
 
(填序號).
(2)裝置D的作用是
 
.裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)裝置E的作用是
 

(4)若用如圖3裝置收集制得的氧氣,則氣體應(yīng)從
 
端(填a或b)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定實(shí)驗室一瓶敞口放置的氫氧化鈉試劑中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取20g氫氧化鈉樣品,置于200g足量水中形成不飽和溶液,加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液100g,恰好完全反應(yīng),過濾后所得溶液的質(zhì)量為310g.
(1)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為
 
;
(2)計算氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某無色溶液可能含有氯化鈉、硫酸鉀、氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì).為探究其組成,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗:
(1)取少量廢液放入試管中,滴加1-2滴無色酚酞溶液,溶液變成紅色;再加入過量稀鹽酸,溶液由紅色變成無色,并有氣泡產(chǎn)生.
根據(jù)以上實(shí)驗,同學(xué)們得出結(jié)論:無色廢液中一定含有碳酸鈉,一定不含氫氧化鈉和氯化鋇,可能含有硫酸鈉和氯化鈉.
葉子同學(xué)同學(xué)認(rèn)為結(jié)論不正確,無色廢液中可能還含有
 
,證據(jù)是
 
;
化學(xué)興趣小組在課外活動中對某溶液進(jìn)行了多次檢測,其中三次檢測結(jié)果如下表所示,請回答:
檢測次數(shù) 溶液中檢測出的物質(zhì)
第一次 Na Cl、K2SO4、Na2CO3
第二次 BaCl2、K2SO4、Na2CO3
第三次 Na2SO4、Na Cl、K2CO3
(2)三次檢測結(jié)果中第
 
次檢測結(jié)果不正確.
(3)在檢測時,為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子,先向溶液中加入過量的稀硝酸溶液,檢測的離子是
 
;然后繼續(xù)加入過量的
 
溶液(填化學(xué)式),其目的是
 
;過濾后,再向濾液中加入
 
溶液(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗室用如圖裝置制取干燥純凈的CO2氣體,并驗證CO2中混有HCl氣體(假設(shè)每步反應(yīng)均完全反應(yīng)).
(1)寫出實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
;
(2)D裝置的作用是
 
,D裝置中的現(xiàn)象是
 

(3)將上圖裝置按題目要求連接起來,正確順序是:
 
(填連接字母序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一不純的硝酸銨樣品,含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%,計算該樣品含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答:
(1)50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是
 

(2)30℃時,丙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)要使接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡,可采取措施?div id="dlnuunn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液同時降溫至10℃時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的順序是
 

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