元素周期表和化學(xué)用語都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.回答下列問題:
3  Li
4  Be
5  B
6  C
7  N
8  O
9  F
10  Ne
11  Na
12  Mg
13  Al
14  Si
15  P
16  S
17  Cl
18Ar
(1)同一周期中,相鄰兩種元素的質(zhì)子數(shù)之差為
 

(2)6-11號元素中稀有氣體元素的符號是
 
,此表中和它化學(xué)性質(zhì)相似的是
 

(3)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,它在反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”)電子,它和鈉元素形成的化合物的化學(xué)式為
 

(4)12號元素單質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)生成一種白色固體和一種黑色固體單質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)在元素周期表中,同一周期元素從左到右原子序數(shù)依次遞增的規(guī)律,進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)元素周期表解答,根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的性質(zhì)解答;
根據(jù)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖分析;根據(jù)鈉原子易失去一個(gè)電子成為鈉離子分析;
(3)一般來說非金屬元素的原子最外層電子數(shù)等于或多于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,可以據(jù)此來解答該題;
(4)根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:
(1)在元素周期表中,同一周期元素從左到右原子序數(shù)依次遞增的規(guī)律,可得:同一周期中,相鄰兩種元素的質(zhì)子數(shù)之差為:1.
(2)6-11號元素中稀有氣體元素的符號是Ne,最外層電子數(shù)為8,由于最外層電子數(shù)決定元素的性質(zhì),Ar的最外層電子數(shù)與Ne的最外層電子數(shù)相同;
(3)由表中的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,硫原子最外層上有6個(gè)電子,大于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子易得到電子成為Mg2+,鈉元素的化合價(jià)為-1價(jià),根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,它和鈉元素形成的化合物的化學(xué)式為Na2S;
(4)12號元素是鎂元素,鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;
答案:
(1)1
(2)Ne   Ar
(3)易得  Na2S
(4)2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息等進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,“白色污染”、“水污染”、“霧霾”等環(huán)境問題引起了人們的高度重視.請回答下列問題:
(1)寫出霧霾產(chǎn)生的一條原因;
(2)水污染有很多危害,寫出其中的一條;
(3)怎樣減少白色污染(答出一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,能與A反應(yīng).它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、G
 

(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(3)E在日常生活中用途廣泛,請寫出其中一點(diǎn)
 

(4)B與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有
 
等.生成物都是水,無污染(熱值大;來源廣泛)等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、
 
和天然氣.其中,天然氣的主要成分是
 
(填化學(xué)式),寫出甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
;②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)檢驗(yàn)NaCl中氯離子的化學(xué)方程式
 

(2)檢驗(yàn)CuSO4溶液中硫酸根離子的化學(xué)方程式
 

(3)用熟石灰檢驗(yàn)銨鹽NH4NO3的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號表示
(1)氫
 

(2)鈉
 

(3)鉀
 

(4)氧
 

(5)兩個(gè)氮原子
 

(6)兩個(gè)水分子
 
;
(7)三個(gè)鈣離子
 
;
(8)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

掌握正確的學(xué)習(xí)方法是走向成功的關(guān)鍵,分類就是一種好的學(xué)習(xí)方法.分類都有一定的原則,下列幾種物質(zhì):H2、CO、C、O2.請你自己確定一個(gè)原則,并選出符合這個(gè)原則的這四種物質(zhì)中的三種.
(1)原則一:
 
,歸類的物質(zhì)是
 

(2)原則二:
 
,歸類的物質(zhì)是
 

(3)原則三:
 
,歸類的物質(zhì)是
 

(以上可以填滿,也可以不填滿,還可以增加.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A:下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“○”表示氧原子,請回答下列問題:

(1)其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖
 
(填編號),圖
 
中的分子構(gòu)成的是混合物(填編號),圖③中的分子的化學(xué)式是
 
,圖①中的分子能否保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
 
(填“能”或“不能”).
(2)寫出圖②中的分子轉(zhuǎn)變成①圖中的分子的符號表達(dá)式:
 

B:如果用“”表示氫原子,用“”表示氯原子.右圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫過程的微觀示意圖,根據(jù)圖中提供的信息回答:

(1)反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”),
該反應(yīng)文字表達(dá)式為
 

(2)氫氣在氯氣中燃燒時(shí),1個(gè)氫氣分子和1個(gè)氯分子化學(xué)反應(yīng)生成
 
個(gè)氯化氫分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉的容器中加熱蔗糖產(chǎn)生炭黑和水,這一實(shí)驗(yàn)說明了( 。
A、蔗糖是炭黑和水組成的純凈物
B、蔗糖是炭黑和水組成的混合物
C、蔗糖分子是由碳元素和水分子構(gòu)成的
D、蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

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