【題目】下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是(　　)

A. 用水澆灌莊稼 B. 不銹鋼用于制餐具

C. 熟石灰改良酸性土壤 D. 氧氣用于光合作用

【答案】D

【解析】A、水可以用來澆灌莊稼，故A應(yīng)用正確；B、不銹鋼不易生銹，做餐具可防止餐具的生銹，故B應(yīng)用正確；C、熟石灰可中和土壤中的酸，使土壤中酸性減弱，故C應(yīng)用正確；D、植物的光合作用需要的是空氣中的二氧化碳不是氧氣，故D應(yīng)用錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝�，你認為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是( )

A. 試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了

B. 鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了

C. 燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明

D. 蠟燭：我受熱就會熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是剛配制好的硫酸鈉溶液的標簽，請根據(jù)標簽上的文字信息，進行計算：
（1）該硫酸鈉溶液中溶劑質(zhì)量為g；
（2）取氯化鋇固體樣品26g，放入燒杯中加水完全溶解并過濾，往濾液中滴加上述配制的硫酸鈉溶液至完全反應(yīng)，然后過濾、烘干．稱得沉淀23.3g． 計算：①該樣品中氯化鋇的質(zhì)量分數(shù)是多少？
②用去硫酸鈉溶液的質(zhì)量是多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗題：如圖是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖．請按要求回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱 ．
（2）實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ， 可以選擇的收集裝置是 ． 如果用F裝置收集該怎么操作
（3）小麗同學(xué)選擇A和C組合制取氧氣，其化學(xué)方程式為 ， 如何判斷氧氣已經(jīng)收集滿了？ ．
（4）某同學(xué)認為用圖G所示裝置可以代替上圖中的B裝置，與B相比，G圖所示裝置的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）水電解
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
（3）生成大量白煙的化學(xué)反應(yīng)
（4）生成有刺激性輕微的氣體的反應(yīng)
（5）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氫氧化鈉的敘述不正確的是

A. 易溶于水，溶解時放出大量的熱 B. 對皮膚有強烈的腐蝕作用

C. 水溶液能使紫色石蕊試液變紅 D. 是重要的化工原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的是

A. Mg B. MgO C. MgCO3 D. Mg(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】13g鋅投入到200g硫酸溶液中，恰好完全反應(yīng)．求：
（1）該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是探究燃燒條件的實驗裝置，有關(guān)該實驗的說法不正確的是（ ）
A.只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒
B.只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒
C.磷燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物，減輕污染

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同步練習(xí)冊答案