【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式。下列是對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋?zhuān)徽_的是(　　)

A. 硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈——在氧氣中硫接觸到氧分子的機(jī)率大

B. 夏季在校園里聞到陣陣花香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 電解水生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子

D. 5mL水和5mL酒精混合后體積小于10mL——分子間有間隔

【答案】C

【解析】A. 硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈——在氧氣中硫接觸到氧分子的機(jī)率大，正確；B. 夏季在校園里聞到陣陣花香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，正確；C. 電解水生成氫氣和氧氣——水中含有氫元素和氧元素，錯(cuò)誤；D. 5mL水和5mL酒精混合后體積小于10mL——分子間有間隔，正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們的吃、穿、行中包含著許多的化學(xué)知識(shí)。

（1）低碳出行是為了減少______的排放；

（2）硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子，鈣離子的符號(hào)是_____；

（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員利用高壓水槍滅火的原理主要是______；

（4）化石燃料包括____、石油和天然氣，天然氣的主要成分是___（寫(xiě)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一包白色粉末，由NaOH、Na2SO4、CaCO3、CuCl2、BaCl2、NaCl中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到沉淀和無(wú)色濾液。

(2)取實(shí)驗(yàn)(1)濾出的沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，產(chǎn)生無(wú)色氣體，同時(shí)溶液變成藍(lán)色。則原白色粉末中一定含有________________________。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推斷：原白色粉末的組成有______種可能。

為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成，取實(shí)驗(yàn)(1)得到的濾液，向其中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末的組成為_______________________或_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切。保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

(1)在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是_____________ (填序號(hào))

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子之間間隔不變

C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程為：天然水→加絮凝劑→沉降→過(guò)濾→吸附→加消毒劑→自來(lái)水。通常使用的絮凝劑是_____________；X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，制取X的化學(xué)方程式為：C12 + 2 NaClO2 =2 NaCl + 2 X，則X的化學(xué)式為_____________。

(3)水華現(xiàn)象是指水體出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化，使某些藻類(lèi)迅速繁殖，導(dǎo)致水體生態(tài)系統(tǒng)的破壞，下列能夠使水體富營(yíng)養(yǎng)化的物質(zhì)是______________。

A．含硫的化合物 B．含氮、磷的化合物 C．含氯的化合物 　　　

(4)為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是____________(填編號(hào))。

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)； ②不任意排放工業(yè)廢水；

③大量使用化肥農(nóng)藥； ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。

(5)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑。水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H＋，形成水合氫離子(H3O＋)。下列對(duì)上述過(guò)程的描述不合理的是____________(填序號(hào))。

A．氧元素發(fā)生了改變 B．粒子的組成發(fā)生了改變

C．粒子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 D．與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

B. 在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

C. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能構(gòu)成物質(zhì)

D. 在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些是物質(zhì)的物理性質(zhì)，哪些是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)？為什么？

⑴空氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體。_________________

⑵水沸騰時(shí)能變成水蒸氣。_________________

⑶食物在人體中消化，最后能變成水、二氧化碳等。_________________

⑷以糧食為原料能釀酒。_________________

⑸銅的熔點(diǎn)是1083℃。_________________

⑹二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。_________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”能實(shí)現(xiàn)零排放(即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%)。CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料。根據(jù)零排放的要求，以CO和H2合成的下列物質(zhì)中，不符合要求的是

A. 甲醇(CH4O) B. 乙酸(C2H4O2) C. 乙醇(C2H6O) D. 甲醛(CH2O)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃料在人們的生活和生產(chǎn)中有非常重要的作用。請(qǐng)你運(yùn)用所了解的燃料知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)三大化石燃料指煤、石油和 。

(2)煤燃燒時(shí)排放的 是形成酸雨的主要?dú)怏w之一。酸雨是指pH (填“＞”、“＜”或“＝”)5.6的雨水。

(3)化石能源是有限的，我們在合理利用的同時(shí)，要努力開(kāi)發(fā)新能源。請(qǐng)你寫(xiě)出一種你所知道的新能源 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。你認(rèn)為下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中，符合“1+1=2”的事實(shí)是

A．1L水與1L酒精混合后體積等于2L

B．1g鋅粒與1g20%的稀硫酸充分反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為2g

C．1g 10%的稀硫酸加入1g水后溶液變?yōu)?/span>2g

D．20℃,1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液

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