為測(cè)定某標(biāo)示質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的鹽酸（圖甲）的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明用PH測(cè)定儀組成實(shí)驗(yàn)裝置（圖乙）．實(shí)驗(yàn)時(shí)先在燒杯中加入20g40%的氫氧化鈉溶液，再逐滴加入該鹽酸，測(cè)定儀打印出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯溶液PH的關(guān)系圖（圖丙）．

（1）請(qǐng)你就此次測(cè)定的結(jié)果，列出計(jì)算該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）請(qǐng)分析你的計(jì)算結(jié)果與標(biāo)簽標(biāo)示的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）
分析：（1）鹽酸與氫氧化鈉恰好反應(yīng)時(shí)，PH=7有圖象知道此時(shí)鹽酸溶液的質(zhì)量是25g，再利用氫氧化鈉的質(zhì)量利用化學(xué)方程式的計(jì)算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）濃鹽酸易揮發(fā)，放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使自身溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。�
解答：解：（1）設(shè)該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x、
 HCl+NaOH=NaCl+H2O
 36.5   40
25gx   20g×40%
36.5
25g×x
=
40
20g×40%
，
x=29.2%
答：該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)是29.2%．
（2）濃鹽酸易揮發(fā)，放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使因會(huì)發(fā)出氯化氫氣體而使自身溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。�
故答案為：濃鹽酸具有揮發(fā)性，長(zhǎng)期放置質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。�
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)溶液及方程式計(jì)算題的考查，找到已知量利用化學(xué)方程式求出所需的量，進(jìn)而再利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行求解，完成此題對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題及計(jì)算能力有一定幫助．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
取用鐵粉
B、
傾倒稀硫酸
C、
吸取石蕊溶液
D、
將鐵釘放入試管中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組為測(cè)定某硝酸銨樣品的純度，將10g樣品溶于30g水后，再加入13.7g氫氧化鈉濃溶液共熱，兩者恰好完全反應(yīng)（硝酸銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)，也不溶于水，硝酸銨與氫氧化鈉的反應(yīng)方程式為：NH4NO3+NaOH
 加熱 
.
 
NaNO3+H2O+NH3↑）．把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收，同時(shí)測(cè)量2分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：
時(shí)間/s02030406080100120
增加的質(zhì)量/g00.7m1.21.51.61.71.7
試回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)紙上，以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生的NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫(huà)出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線(xiàn)；
（2）表中m約為
 
g；
（3）計(jì)算樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題：①蒸餾②H2的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請(qǐng)回答：
（1）由如圖1實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第
 
個(gè)考題；
（2）圖2是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿(mǎn)分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分．請(qǐng)找出他失分的操作并說(shuō)明原因：
 
、
 
；
（3）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程式為：
 

（4）小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他取回了若干塊礦石樣品，對(duì)樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用了以下的辦法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，（已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）問(wèn)：
序號(hào)第一次第二次第三次第四次
加入稀鹽酸質(zhì)量/g10101010
剩余固體酸質(zhì)量/g5.5m1.21.2
（1）表中m的數(shù)值應(yīng)為
 

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

（3）8克該樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①干冰
 
；   ②天然氣的主要成分
 
③3個(gè)二氧化氮分子
 
；
④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
；  ⑤m個(gè)鐵離子
 
；
⑥地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物
 
．
（2）填寫(xiě)下列化學(xué)符號(hào)的含義：
①Si
 
，②3SO42-
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用于制取O2CO2等多種氣體．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a
 
．b
 
．
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為可選用的發(fā)生裝置是
 
．
（填序號(hào)，下同），收集裝置是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（黑色塊狀固體）與稀硫酸反應(yīng)制取少量的硫化氫氣體．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
 （填序號(hào)）；
②收集硫化氫時(shí)一般只用D裝置，則可知它的性質(zhì)
 
（只要求寫(xiě)出其中一項(xiàng)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問(wèn)題，溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類(lèi)面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注．旨在限制發(fā)達(dá)國(guó)家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書(shū)》，已于2005年2月16日正式生效．
（1）二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）：
 
；
 
．
（2）為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４�，同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳?jí)喝牒５姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放．
①二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)
 
能量（填“釋放”或“消耗”）；
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：
 
；
③二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度
 
，原因是
 
．
（3）我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達(dá)1.2mm，完全可以滿(mǎn)足工業(yè)用途．
①二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為：
 
．
②請(qǐng)從人類(lèi)生存的角度分析，金剛石與水相比誰(shuí)更寶貴？
 
理由是：
 
．
物質(zhì)自制牙膏潔廁靈油污凈
pH8212

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為了測(cè)定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成，取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
樣品第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量（g）50.050.050.050.0
取稀硫酸質(zhì)量（g）40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.40.81.01.0
試計(jì)算：
（1）經(jīng)分析，在第1份樣品測(cè)得的數(shù)據(jù)中，
 
（填物質(zhì)）完全反應(yīng)了．
（2）列式計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
 
；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是
 
；易得到電子的粒子是
 

（3）表示稀有氣體原子的粒子是
 
，表示陰離子的粒子是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案