分析 (1)根據電解水的實驗現象來分析;
(2)根據過氧化氫分解過程中二氧化錳的作用和催化劑的特點來分析根據控制變量法的實驗要求進行分析;
(3)根據燃燒的條件來分析;
(4)酸類因為溶于水時電離出的陽離子相同,有形同的化學性質,又因為溶于水時電離出的陰離子或酸根離子不同,其性質也存在差異.
解答 解:(1)a試管內的氣體體積較小,是氧氣;故填:氧氣;
(2)設計探究實驗證明二氧化錳的催化作用時,所采取的控制變量法,所選擇的過氧化氫溶液的溶質質量分數應該相同.
故答案為:所用的過氧化氫溶液的溶質質量分數不相等;
(3)薄銅片上的白磷燃燒,是因為白磷是可燃物、與氧氣接觸、達到著火點,具備了物質燃燒的三個條件,所以發(fā)生了燃燒;故填:氧氣;著火點;
(4)酸類因為溶于水時電離出的陽離子相同,有形同的化學性質,又因為溶于水時電離出的酸根離子不同,其性質也存在差異.故填:酸根離子.
點評 此題考查是初中化學的多個重要實驗,體現了實驗在學習中的地位,因此要重視實驗,掌握實驗現象和實驗操作.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 變癟的兵乓球放入熱水中鼓起來,是因為分子本身受熱膨脹變大 | |
B. | 非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷運動 | |
C. | 10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子之間有間隔 | |
D. | 濕衣服放在火爐旁,干得較快,說明分子運動速率隨溫度升高而增大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體 | |
B. | 鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時間后,鐵銹消失,溶液變?yōu)闇\綠色 | |
C. | 向淀粉溶液中滴加碘水,溶液變?yōu)樗{色 | |
D. | 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成白色沉淀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應后溶液中一定有FeSO4 | B. | 反應后溶液中一定沒有CuSO4 | ||
C. | 剩余固體中一定不含銅 | D. | 剩余固體中一定沒有鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學性質與普通水不同 | |
B. | 其分子中氫、氧兩種原子的個數比為2:1 | |
C. | 分子不再運動 | |
D. | 分子間的間隔比普通水大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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