Question

10．實驗時進行科學探究的重要方式．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
（1）用圖A所示裝置進行電解水實驗時，aa試管產生的氣體是氧氣（填物質名稱）．
（2）圖B為探究二氧化錳對過氧化氫分解速率影響的實驗裝置圖．小明認為該實驗不能證明二氧化錳能加快該化學反應的速率，請幫他簡述理由：所用的過氧化氫溶液的溶質質量分數不相等．
（3）圖C實驗中銅片上的白磷能燃燒是因為：
①白磷是可燃物；②白磷與氧氣接觸；③溫度達到了白磷的著火點．
（4）通過圖D所示酸的性質實驗，可認識到：雖然算類物質具有相似的化學性質．但由于不同的酸溶于水時電離出的酸根離子不同，其性質也存在差異．

Answer 1

分析 （1）根據電解水的實驗現象來分析；
（2）根據過氧化氫分解過程中二氧化錳的作用和催化劑的特點來分析根據控制變量法的實驗要求進行分析；
（3）根據燃燒的條件來分析；
（4）酸類因為溶于水時電離出的陽離子相同，有形同的化學性質，又因為溶于水時電離出的陰離子或酸根離子不同，其性質也存在差異．

解答 解：（1）a試管內的氣體體積較小，是氧氣；故填：氧氣；
（2）設計探究實驗證明二氧化錳的催化作用時，所采取的控制變量法，所選擇的過氧化氫溶液的溶質質量分數應該相同．
故答案為：所用的過氧化氫溶液的溶質質量分數不相等；
（3）薄銅片上的白磷燃燒，是因為白磷是可燃物、與氧氣接觸、達到著火點，具備了物質燃燒的三個條件，所以發(fā)生了燃燒；故填：氧氣；著火點；
（4）酸類因為溶于水時電離出的陽離子相同，有形同的化學性質，又因為溶于水時電離出的酸根離子不同，其性質也存在差異．故填：酸根離子．

點評 此題考查是初中化學的多個重要實驗，體現了實驗在學習中的地位，因此要重視實驗，掌握實驗現象和實驗操作．