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1．某同學在實驗室做實驗（當時氣溫為20℃），他用量筒量取100毫升水，用天平稱取40克氯化鉀，然后將100毫升水倒入裝有氯化鉀的燒杯中，用玻璃棒充分攪拌后，發(fā)現(xiàn)燒杯底部總是有不溶解的氯化鉀，過濾后稱得不溶氯化鉀的質量為6克，則此時形成溶液的質量為136克，其中溶質是36克．實驗中，氯化鉀不能完全溶解，這一現(xiàn)象說明氯化鉀溶液達到了飽和狀態(tài)．

分析 根據量筒用來量取液體的體積，天平用來稱量固體的質量，玻璃棒可以加速固體的溶解，以及在一定溫度下，不能再繼續(xù)溶解某種溶質的溶液稱為該物質的飽和溶液進行分析．

解答 解：某同學在實驗室做實驗（當時氣溫為20℃），他用量筒量取100毫升水，用天平稱取40克氯化鉀，然后將100毫升水倒入裝有氯化鉀的燒杯中，用玻璃棒充分攪拌后，發(fā)現(xiàn)燒杯底部總是有不溶解的氯化鉀，過濾后稱得不溶氯化鉀的質量為6克，則此時形成溶液的質量為136克，其中溶質是36克．實驗中，氯化鉀不能完全溶解，這一現(xiàn)象說明氯化鉀溶液達到了飽和狀態(tài)．
故答案為：量筒，天平，玻璃棒，136，36，氯化鉀溶液達到了飽和狀態(tài)．

點評 本題主要考查了飽和溶液的判斷方法，難度不大，需要在平時的學習中加強記憶即可完成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．實驗操作會影響化學反應的測量結果．
（1）用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH值，會使測量結果偏�。ㄟx填“偏小”、“偏大”或“不變”，下同）．
（2）配制一定質量分數的食鹽水，量取水時仰視讀數，所配溶液質量分數偏�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．元素周期表是學習化學的重要工具，如圖是元素周期表中的一個格，從如圖獲取的信息中，正確的是（　�。�
A．該元素的原子序數為52B．該元素屬于非金屬元素
C．該元素的相對原子質量為52D．該元素的原子核外有24個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．將質量分數相同的稀鹽酸不斷滴入氫氧化鈉溶液中直至過量，下列有關量的變化與所加入的稀鹽酸質量關系圖象，不正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．（1）用化學方程式解釋下列問題：工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹（鐵銹的成分Fe2O3）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（2）電解水實驗中，在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是增強水的導電性，在電源的負正兩極分別產生氫氣和氧氣，其體積比是2：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．某同學梳理歸納以下知識：①稀釋濃硫酸時，將水緩慢注入濃硫酸中；②生成鹽和水的反應不一定是中和反應；③用濕潤的pH試紙測定番茄汁的pH，④將純鋅片浸入硫酸銅溶液，觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出，說明鋅的活動性大于銅．其中正確的個數是（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．請根據下列實驗回答問題：
實驗操作實驗結果
取100ml水，加入25g硝酸鉀，攪拌全部溶解，得溶液①
再加10g硝酸鉀，攪拌，還有3.4g固體不溶得溶液②
（1）溶液②的質量為131.6g，屬于不飽和溶液的是①（填序號）．
（2）將一塊塑料板放入50°C的硝酸鉀飽和溶液中，塑料板漂浮于液面上．若將溶液降溫到20°C時，可觀察到的現(xiàn)象是塑料板下沉，有晶體析出．若要看到20°C的溶液中的塑料板上浮，應采用的方法是加入其他可溶性物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．水是人類及自然界不可缺少的自然資源．日常生活中我們要科學地節(jié)約用水．現(xiàn)在有一件剛用洗滌劑洗過的衣服，“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100克，其中含洗滌劑的質量分數為2%，則：
（1）該濕衣服上殘留的洗滌劑質量為多少克？
（2）現(xiàn)欲用6000克清水對這件衣服進行漂洗，有以下兩種方法，
方法一：用6000克清水一次性漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質量為多少克？（用分數表示）  （假設每次“擰干”后濕衣服上都殘留l00克溶液，下同）
方法二：將6000克清水分成等質量的兩份，分兩次漂洗，“擰干”后殘留在濕衣服上的洗滌劑的質量為多少克？（用分數表示）．
（3）由上計算分析，兩種漂洗方法，哪一種方法效果好？方法二．

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