完成下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:并按要求填空.
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣:
 
,其中二氧化錳的作用是
 

(2)燃燒紅磷制造煙幕彈:
 

(3)二氧化碳通入澄清石灰水中:
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
,集氣瓶中預(yù)先裝一些水,目的是
 

(5)加熱堿式碳酸銅:
 
,試管口略向下傾斜的目的
 

(6)鎂條在空氣中燃燒:
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,遵守質(zhì)量守恒定律寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,反應(yīng)符合“一變多”的特征,為分解反應(yīng);在上述兩個(gè)反應(yīng)中二氧化錳加快了反應(yīng)速率,且反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,是催化劑;
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(3)二氧化碳能使石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水.故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,用最小公倍數(shù)法配平,所以方程式是:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;集氣瓶底要預(yù)先裝一些水,目的是防止燃燒生成的熔融物炸裂瓶底;
(5)加熱堿式碳酸銅生成氧化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑.因生成的水蒸氣在管口遇冷會(huì)冷凝成水珠,如試管口不向下傾斜,水會(huì)倒流回來(lái)炸裂試管,故試管口要略向下傾斜.
(6)鎂條燃燒生成氧化鎂,化學(xué)方程式為:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;
故答案為:(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,催化劑;(2)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(4)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;防止燃燒生成的熔融物炸裂瓶底;(5)Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑.防止水流回來(lái)炸裂試管;(6)2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“中心物質(zhì)法”是化學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中常用的一種學(xué)習(xí)方法,它是以一種物質(zhì)為核心,通過(guò)發(fā)散思維,建立物質(zhì)間的相互聯(lián)系,從而把零碎的化學(xué)知識(shí)連成網(wǎng)絡(luò).已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì),A、E均是空氣中常見的氣體(說(shuō)明:“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問(wèn)題:
(1)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
,E
 

(2)寫出符合下列要求的符號(hào)表達(dá)式,并指出反應(yīng)的類型:
①A→B
 
,基本反應(yīng)類型為
 

②D→A
 
,基本反應(yīng)類型為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是用排水法收集的一瓶氣體,由此可以推測(cè)出該氣體具有的性質(zhì)是(  )
A、密度大于空氣
B、密度小于空氣
C、易溶于水
D、不易溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá).
(1)鐵在氧氣中燃燒:
 

(2)二氧化碳通入紫色石蕊:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,向燒杯內(nèi)的石灰石上滴加鹽酸,將兩支蠟燭取出,換成澄清的石灰水.
(1)看到的現(xiàn)象是
 

(2)原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A、自來(lái)水B、潔凈的空氣
C、澄清礦泉水D、冰水混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用分子、原子、離子和元素的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)在空氣流通的地方晾曬衣服,比在空氣不流通的地方容易干,這是因?yàn)?div id="ps9ymde" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)氯化鈉的外觀是白色晶狀體,易溶于水,其來(lái)源主要是在海水中,是食鹽的主要成分.氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.
(3)核事故時(shí)往往泄露出污染物(具有放射性的碘原子).為避免核輻射,需一次性口服100毫克不具有放射性的碘原子,使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘,從而起到保護(hù)作用.“具有放射性的碘原子”和“不具有放射性的碘原子”,屬于同種
 

(4)原子由
 
 
所構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、水蒸氣
B、潔凈的空氣
C、稀有氣體
D、加熱高錳酸鉀后的剩余物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我市“梅花山”礦泉水標(biāo)有含鋅0.25mg/L及鉀.鍶.鈉.碘等微量元素.這里的鋅.鉀.鍶.鈉.碘是指(  )
A、單質(zhì)B、元素
C、金屬離子D、分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案