9.某學(xué)生為了驗(yàn)證鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了四種方案
①將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中;   ②將Zn、Cu分別加入到ZnSO4溶液中;
③將Zn分別加入到H2SO4、CuSO4溶液中;  ④將Fe 分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中.
其中可行的是( 。
A.①④B.①②C.②③D.③④

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理,可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷,通過分析方案所能得到的結(jié)論,確定是否能得出鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序.

解答 解:①將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中,Zn與FeSO4溶液反應(yīng)置換出鐵,說明了活動(dòng)性鋅>鐵;銅與FeSO4溶液不反應(yīng),說明了活動(dòng)性鐵>銅;由此可得出三種金屬活動(dòng)性鋅>鐵>銅;故該方案合理.
②將Zn、Cu分別加入到ZnSO4溶液中,均不反應(yīng),說明了活動(dòng)性鋅>銅,但無法確定鐵和銅、鋅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故該方案不合理.
③將Zn分別加入到H2SO4、CuSO4溶液中,鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,說明了金屬活動(dòng)性鋅>H;Zn與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅,說明了活動(dòng)性鋅>銅;但無法確定鐵和銅、鋅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故該方案不合理.
④將Fe 分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中,F(xiàn)e與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅,說明了活動(dòng)性鐵>銅;Fe與ZnSO4溶液不反應(yīng),說明了活動(dòng)性鋅>鐵;由此可得出三種金屬活動(dòng)性鋅>鐵>銅;故該方案合理.
故①④方案可行.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.目前,科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
B.該循環(huán)體系能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
C.燃料電池中發(fā)生的反應(yīng)是:2H2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2O,這個(gè)反應(yīng)是緩慢氧化
D.目前未能使用氫氣作為普通燃料的主要原因是氫氣易爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題.學(xué)校假日小隊(duì)在一次”尋找低碳足跡”為主題的實(shí)踐活動(dòng)中,調(diào)查了小河旁兩座化工廠的廢水排放情況發(fā)現(xiàn):①甲、乙兩廠排出的廢水均澄清透明;②兩廠廢水中共含K+、H+、Ba2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子,且每廠各含三種不同的離子,兩廠廢水單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的污染.該活動(dòng)小組的同學(xué)利用科學(xué)知識(shí),對(duì)兩廠的廢水處理提出了較合理的建議:將兩廠的廢水按一定比例混合,經(jīng)充分反應(yīng)沉淀后,廢水會(huì)變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液,此溶液提取后可作化肥.
(1)經(jīng)檢測(cè)甲廠廢水明顯呈堿性,則乙廠排放的廢水中含有的三種離子是H+、Ba2+、NO3-(填離子符號(hào)).
(2)此化肥是KNO3(填化學(xué)式),屬于哪一類化肥?復(fù)合肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是( 。
A.
探究某化肥是不是銨態(tài)氮肥
B.
探究用氧化鐵除去CO中的CO2氣體
C.
探究反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響
D.
探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖所示的A、B、C三種溶液兩兩混合,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)同時(shí)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中A是初中化學(xué)常見的酸,請(qǐng)寫出符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組物質(zhì)的化學(xué)式和一個(gè)化學(xué)方程式.
(1)A:鹽酸
(2)B:碳酸鈉
(3)C:氫氧化鋇
(4)化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH;Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示是電解水的簡(jiǎn)易裝.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( 。
A.A端為電源的正極
B.乙試管內(nèi)的氣體是氧氣,可用帶火星的木條檢驗(yàn)
C.實(shí)驗(yàn)說明水在通電的條件下,生成了氫氣和氧氣,其體積比為1:2
D.實(shí)驗(yàn)說明水是有氧氣和氫氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭所示方向的轉(zhuǎn)化通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)
ACO2CaCO3H2OO2
BNaOHNaClCO2Na2CO3
CH2O2H2OO2MgO
DCaOCa(OH)2H2OCaCl2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的 pH 變化曲線圖,以下說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)是稀鹽酸滴入NaOH 溶液
B.ag 是指加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量
C.A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為 NaCl
D.檢驗(yàn) B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)可先滴加足量的 Mg(NO32,靜置后再滴加少量 AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在流感高發(fā)時(shí)期,醫(yī)院里常用過氧化氫(H2O2)作為消毒液

(1)下列有關(guān)過氧化氫的說法正確的是②
①它是由氫氣和氧氣組成的                                   ②它是由氫元素和氧元素組成的 
③它是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的              ④它由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成
(2)過氧化氫在物質(zhì)分類上屬于純凈物、化合物、氧化物
(3)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的H2O2溶液(密度已知),配制680g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液做消毒液
①現(xiàn)提供下列器材:酒精燈、量筒、膠頭滴管、燒杯、漏斗,配制過程中一定不需要的是酒精燈、漏斗
②計(jì)算需要10%的過氧化氫溶液多少克?
(4)若用配制好的5%的過氧化氫溶液制取干燥的氧氣,按氣體流向,圖中導(dǎo)管編號(hào)的連接順序依次是①③④⑧(填寫圖中的數(shù)字序號(hào))

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