【題目】某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品(反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑),這種工業(yè)成為“氯堿工業(yè)”,某研究性學(xué)習(xí)小組對該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進(jìn)行如下探究.
(1)I.定性探究 【提出問題】燒堿樣品中含有哪些雜質(zhì)?
【猜想】猜想一:可能含有Na2CO3 , 作出此猜想的依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示).
猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依據(jù)是(用簡潔的文字表述).
【設(shè)計實驗】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,并用手觸摸試管外壁.

試管外壁發(fā)熱

原因是

②向①所得的溶液中逐漸加入稀硝酸至過量

一開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體

樣品中含有的雜質(zhì)是

③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

樣品中還含有的雜質(zhì)是

【交流與討論】小明同學(xué)提出:“上述實驗中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”,你認(rèn)為他的觀點(填“正確”或“不正確”).
(2)II.定量探究 【提出問題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢?
【設(shè)計實驗】小婉同學(xué)設(shè)計探究方案后進(jìn)行實驗并測得數(shù)據(jù)如下:

請你利用小婉同學(xué)測得的數(shù)據(jù)計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請列出計算過程).
(3)【交流與反思】小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小婉同學(xué)設(shè)計的探究方案不夠嚴(yán)密,其理由是: ①探究方案中沒考慮氫氧化鈉的吸水性.
②探究方案中因缺少(填操作名稱),導(dǎo)致測得的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小.

【答案】
(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;可能有少量的氯化鈉沒有反應(yīng);氫氧化鈉固體溶于水放熱;碳酸鈉;氯化鈉;不正確
(2)解:設(shè)20g樣品中含有碳酸鈉的質(zhì)量為x,氯化鈉的質(zhì)量為y

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+

CO2

106

44

x

0.22g

x=0.53g

NaCl+AgNO3=

AgCl↓+NaNO3

58.5

143.5

y

2.87g

,y=1.17g

氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=91.5%,

答:氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是91.5%


(3)洗滌
【解析】解:(1)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,因此可能有碳酸鈉;氯化鈉可能沒有全部反應(yīng),因此可能有氯化鈉;所以答案是:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;可能有少量的氯化鈉沒有反應(yīng);(2)加水溶解,試管外壁發(fā)熱,原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱;向①所得的溶液中逐漸加入稀硝酸至過量,一開始無明顯現(xiàn)象,一段時間后產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體,因此樣品中含有的雜質(zhì)是碳酸鈉;向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀氯化銀,說明樣品中還含有的雜質(zhì)是氯化鈉;上述實驗中稀硝酸不可以用稀鹽酸代替,因為鹽酸中有氯離子,影響氯化鈉中氯離子的檢驗.所以答案是:氫氧化鈉固體溶于水放熱;碳酸鈉;氯化鈉;不正確;所以答案是:91.5%;洗滌
【考點精析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識點,需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表中的一格,提供了氯元素的相關(guān)信息.
(1)氯元素的原子序數(shù)為;
(2)用化學(xué)符號表示氯離子:;
(3)二氧化氯是一種常見的漂白劑,化學(xué)式為 , 其中氯元素的化合價為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年央視3.15晚會曝光,少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患.下列關(guān)于二甲醚的說法錯誤的是(
A.屬于氧化物
B.每個分子中含有9個原子
C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:3:8
D.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)用語表示或?qū)懗龇柕囊饬x:
(1)①氫氧根離子;②二氧化硫中硫元素的化合價;③3H2O
(2)下列食物:①米飯;②雞蛋;③大豆油;④西紅柿.能提供大量蛋白質(zhì)的是(選填序號),蛋白質(zhì)屬于(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).在日常生活中常用聚乙烯塑料來生產(chǎn)食品包裝袋、保鮮膜,聚乙烯塑料屬于材料.
(3)香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì),毒副作用大的有、尼古丁和焦油,不吸煙的人能聞到煙味的原因是;隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi),原因是(選填字母)A.提供可燃物 B.提供氧氣 C.使可燃物的溫度達(dá)到著火點);一旦發(fā)生火災(zāi),消防隊員通常用水來滅火,該方法的化學(xué)原理是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一密閉的容器中發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

第一次測得的質(zhì)量/g

32

51

漏測

6

第二次測得的質(zhì)量/g

60

17

11

12

下列判斷正確的是(
A.該反應(yīng)中X和Q的質(zhì)量變化之比為5:1
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:Y→X+Z+Q
C.Z可能是該反應(yīng)的催化劑
D.該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是

A二氧化碳與水反應(yīng) B蠟燭燃燒 C氫氣在空氣中燃燒 D碳酸氫銨受熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】富含淀粉的谷物、甘薯等可以釀酒.在釀酒過程中淀粉在酶的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖發(fā)酵為酒精.香甜的酒釀就是利用該原理.用酒曲酶(俗稱酒藥)制作的.家庭一般制作酒釀的簡單流程圖如圖:(注:有機(jī)反應(yīng)化學(xué)方程式可用箭號表示)
(1)配平化學(xué)方程式:(C6H10O5n(淀粉)+H2O nC6H12O6(葡萄糖)
(2)如溫度、水分等因素控制不當(dāng),易導(dǎo)致乳酸量過多而味偏酸,請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C6H12O6 2(乳酸).
(3)成熟的酒釀放置時間越長酒味越濃,因為更多的葡萄糖在酒化酶作用下發(fā)酵分解為酒精(C2H5OH )和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)若用1kg大米釀米酒,假設(shè)其中有0.81kg的淀粉全部轉(zhuǎn)化為酒精,則理論上可釀制含酒精質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的米酒kg,(提示:由淀粉轉(zhuǎn)化為酒精的關(guān)系式為(C6H10O5n~2nC2H5OH).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是

A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣 C.都含有氧氣分子 D.都含有氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用量筒取液體,量筒放平穩(wěn)且面向刻度線,初次仰視液面讀數(shù)為890mL,傾出部分液體后,俯視液面,讀數(shù)是610mL,則實際傾出液體的體積是

A大于28mL B28mL C小于28mL D無法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案