已知如圖是兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應的微觀示意圖 (一種小球代表一種原子,原子間的短線代表原子的結合),下列說法正確的是( 。
A、圖示中共有3種分子
B、說明化學反應中原子不可分
C、該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
D、該反應共有兩種化合物
考點:微粒觀點及模型圖的應用,單質(zhì)和化合物的判別,化學反應的實質(zhì)
專題:化學反應模擬圖型
分析:觀察化學反應微觀示意圖,分析構成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)的種類,根據(jù)反應物、生成物的種類及反應的特點,分析反應的類型,根據(jù)原子的種類及數(shù)目的變化分析該圖示是否符合符合質(zhì)量守恒定律.
解答:解:A、圖示中的四種分子構成不同,為不同種物質(zhì)的分子,即共有4種分子,故A不正確;
B、從圖示可以看出反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化,所以可以說明化學反應中原子不可分,故B正確;
C、從圖示可以看出反應前后原子的種類、數(shù)目不變,符合質(zhì)量守恒定律,故C不正確;
D、由物質(zhì)的微觀構成可知,該反應由三種物質(zhì)的分子是由不同中原子構成的,屬于化合物,故D不正確.
故選B.
點評:據(jù)變化示意圖及分子由原子構成、反應類型等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)構成和反應類型,是解答本題的基本方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

運用金屬活動性的知識,回答下列問題.
(1)“真金不怕火煉”說明金的化學性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)
(2)將一定量的鋅粉加入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,則濾渣中渣中一定含有的金屬是
 
;濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀材料,回答問題.
  材料一:某市酒吧發(fā)生一起特大火災.該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡.
  材料二:氫氧化鎂(Mg(OH)2)是一種新型的阻燃劑,當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體,利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性質(zhì)材料中能起阻燃作用.
(1)請回答聚氨酯泡沫塑料的一點化學性質(zhì)
 

(2)燃著的煙花在引發(fā)這場火災中所起的作用是
 
;(填標號)
A.提供氧氣   B.使可燃物的溫度達到著火點   C.提供可燃物
(3)根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因
 
(答一點),氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是三瓶無色氣體,下列關于它們的一些說法中完全正確的是(  )
A、從第③個集氣瓶瓶口向下放置,可判斷瓶③存放的一定是H2
B、將一燃著的木條伸入集氣瓶①,如果發(fā)現(xiàn)木條熄滅,那證明集氣瓶①中肯定裝的是CO2
C、如果向集氣瓶②中,倒入澄清的石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,可判斷瓶②中裝的很可能是CO2
D、向瓶②中加入少量紫色石蕊溶液,若石蕊溶液變?yōu)榧t色,說明瓶②存放的一定是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室中,如果將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應立即
 
,然后涂上3%-5%的
 
溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

超市售的“84消毒液”的主要成分次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價為( 。
A、+5B、+1C、+3D、-1

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學的學習檔案中,對下列符號中“3”所表示的含義有如下記載,其中錯誤的是( 。
A、3H2O中“3”表示3個水分子
B、3C中“3”表示三個碳原子
C、SO3中“3”表示一個三氧化硫分子中含有3個氧原子
D、Al3+“3”表示鋁元素的化合價為+3價

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C三種元素:在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%;B元素能與A元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物D,D在常溫常壓下為無色無味的液體;C元素的單質(zhì)能在空氣中燃燒,生成SO2氣體.請回答下列問題:
(1)A的元素符號為
 
,B的名稱為
 

(2)D的化學式為
 
,其中B元素的化合價為
 

(3)寫出單質(zhì)C在空氣中燃燒的化學方程式
 
,該反應的基本反應類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某5gCO和CO2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為36%.
(1)混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量為
 
g;
(2)取5g氣體混合物通過足量灼熱的氧化銅,再將氣體通入澄清石灰水中.
①反應生成的CO2的質(zhì)量為
 
g;
③反應后得到多少克白色沉淀?(寫出計算過程)

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