Question

通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過(guò)多種途徑可獲得氧氣．
A．加熱分解氧化汞
B．分離液態(tài)空氣法
C．加熱分解KClO₃
D．加熱分解KMnO₄
E．分解H₂O₂
（1）請(qǐng)寫出二氧化錳在E方法中起到的作用

 

．
（2）請(qǐng)寫出C方法中制取氧氣的文字表達(dá)式：

 

．
（3）若用如圖裝置加熱KMnO₄制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式

 

改正裝置中的三處錯(cuò)誤：

 

、

 

、

 

．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，停止實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該

 

，才能防止水槽中的水倒吸入試管中，使熱試管炸裂．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）過(guò)氧化氫分解制取氧氣時(shí)加入二氧化錳起催化作用；
（2）氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣；
（3）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)解答；
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，先移導(dǎo)管后熄燈，防止水倒吸引起試管炸裂．

解答：解：（1）過(guò)氧化氫分解制取氧氣時(shí)加入二氧化錳起催化作用，能加快過(guò)氧化氫的分解速率；
（2）氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氯酸鉀

加熱

氯化鉀+氧氣；
（3）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；發(fā)生裝置中給試管加熱時(shí)試管口應(yīng)略低于試管底部，防止冷凝水倒流引起試管炸裂，試管中的導(dǎo)管稍微露出塞子即可，防止氧氣不易導(dǎo)出，并在試管口放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，先移導(dǎo)管后熄燈，防止試管內(nèi)溫度降低，水倒吸引起試管炸裂；
故答案為：（1）催化作用；
（2）氯酸鉀

加熱

氯化鉀+氧氣；
（3）高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口應(yīng)略低于試管底部；試管中的導(dǎo)管稍微露出塞子即可；在試管口放一團(tuán)棉花；
（4）先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈．

點(diǎn)評(píng)：了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置特點(diǎn)、注意事項(xiàng)、反應(yīng)原理等即可順利解答，難度不大．