某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做氧氣制備實(shí)驗(yàn)，若他們用如圖1中的裝置來(lái)制取氧氣，

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱②
 
；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
．
（2）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用如圖2的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集生成的氧氣，丙中盛滿水，氣體應(yīng)從
 
 （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）依據(jù)常用儀器名稱分析回答；依據(jù)制取氧氣的注意事項(xiàng)回答；
（2）通過(guò)注射器可控制加入過(guò)氧化氫的量來(lái)控制反應(yīng)的速率．
解答：解：（1）②儀器是集氣瓶；停止加熱時(shí)要先移導(dǎo)管，是為了防止試管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)減小，水倒吸入試管引起熱的試管炸裂；
（2）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，可通過(guò)注射器空氣加入過(guò)氧化氫的量，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲，若用丙裝置收集氧氣，由于氧氣的密度小于水的密度，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入．
故答案為：（1）集氣瓶；防止試管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)減小，水倒吸入試管引起熱的試管炸裂；（2）甲；b．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，及注意事項(xiàng)，是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
物   質(zhì)雜    質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2點(diǎn)燃
BNaOH固體Na2CO3固體加入過(guò)量鹽酸、蒸發(fā)
CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過(guò)量的銅粉，過(guò)濾
DKNO3溶液KOH溶液加入適量的CuSO4溶液，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．在實(shí)際生活中，根據(jù)不同的目的選用鐵粉或鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)，請(qǐng)你分析填空：
（1）除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅應(yīng)選用
 
（填“鐵粉”或“鐵絲”），理由是
 
．
（2）農(nóng)藥“波爾多液”是天藍(lán)色粘稠的渾濁液，它是用硫酸銅、石灰和水按一定比例配成，經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)后，若還含有硫酸銅會(huì)對(duì)農(nóng)作物有害．為了檢驗(yàn)所配農(nóng)藥是否含有硫酸銅，農(nóng)民可以在其中放入
 
（填“鐵粉”或“鐵絲”），若還含有硫酸銅，觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻�，此外，各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
【提出問(wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】
（1）二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色）．
（2）已知SO2和CO2有許多化學(xué)性質(zhì)的相似的，也能使澄清石灰水變渾濁（生成的CaSO3是白色難溶于水的固體）．寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．由此甲同學(xué)認(rèn)為：煤燃燒生成了二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是：
 
．于是乙同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：
【結(jié)論與反思】
（1）圖2中圖C裝置的作用是
 
．
（2）要證明煤中含有碳元素和硫元素，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)現(xiàn)象分別是
B：
 
 C：
 
  D：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

課堂上老師曾經(jīng)給我們演示了如圖所示的一些實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回憶當(dāng)時(shí)的情景回答下列問(wèn)題：

（1）圖一所示的實(shí)驗(yàn)名稱是
 
，實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，其目的是
 
．
（2）圖二所示實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）如圖三所示，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是
 
，由此可得出結(jié)論，二氧化碳有
 
的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

赤銅是一種銅的氧化物，因其外觀與銅粉的顏色相似，故名“赤銅”．某興趣小組欲確證草酸晶體的熱分解產(chǎn)物，并測(cè)得赤銅的化學(xué)式，請(qǐng)你參與過(guò)程分析．

【資料】
①草酸晶體（H2C2O4?3H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：H2C2O4?3H2O
濃硫酸
△
CO2↑+CO↑+4H2O
②濃硫酸具有吸水性，常用作氣體干燥劑；無(wú)水硫酸銅遇水分變藍(lán)色．
（1）圖1中可用作草酸分解制取氣體的裝置是
 
（填字母編號(hào)）
【問(wèn)題討論】用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置C中澄清石灰水足量）：
（2）該興趣小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃熱分解裝置中的酒精燈，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈，原因是
 
．
（3）B裝置的作用是
 
．證明草酸晶體的熱分解產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）從環(huán)保的角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置明顯的缺陷是
 
．
【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】稱取7.2g赤銅樣品（假設(shè)樣品是純凈物），用上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待赤銅完全反應(yīng)后，測(cè)得E裝置玻璃管內(nèi)固體粉末的質(zhì)量為6.4g，
（1）試計(jì)算確定赤銅的化學(xué)式
 

（2）根據(jù)你求出的赤銅化學(xué)式，寫出E裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酒精是一種①無(wú)色透明、②具有特殊氣味的③液體，④易揮發(fā)，⑤能與水以任意比例互溶，并⑥能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)．酒精⑦易燃燒，燃燒時(shí)放出大量的熱，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源．當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上方⑧汽化，酒精蒸氣⑨燃燒后生成二氧化碳和水．
根據(jù)上述文字?jǐn)⑹�，按下列要求回答�?wèn)題（填序號(hào)）
（1）酒精的物理性質(zhì)是
 
．
（2）酒精發(fā)生的化學(xué)變化是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置．
（1）若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用
 
，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與
 
（填“B”或“C”）相連．
（2）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
若A、C相連制取氧氣，檢驗(yàn)氣密性后，還須將裝置乙
 
．
（3）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置．甲中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
若乙中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去
 
；若中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是
 
．若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，測(cè)乙中應(yīng)加入的試劑為
 
，現(xiàn)象為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們的星球因水而美麗，水是人類不可缺少的寶貴資源．
（1）人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開始的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視．如圖1做法中，水用來(lái)隔絕空氣的是
 
（填序號(hào)）；
（3）除去水中的不溶性物質(zhì)，常用的方法是
 
．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．
（4）某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖2所示：
①對(duì)應(yīng)的作用是
 
；（填字母序號(hào)，下同），③對(duì)應(yīng)的作用是
 
；
a．殺菌作用 b．吸附作用 c．沉淀過(guò)濾 d．蒸餾
（5）今年”中國(guó)水周“的主題是”節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明“，請(qǐng)列舉一條生活中你的兩點(diǎn)節(jié)水做法
 
、
 
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