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14.請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧!如圖所不,列車上的物質可與各站的對應物質發(fā)生一步進行的化學反應,方可駛向下一站.“2-5號站臺”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物.
(1)若列車上的物質為“鹽酸先生”:
①列車途徑“1號站”時,若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變紅色;
②列車途徑“2號站”時,若氧化物為氧化鐵,鹽酸和氧化鐵反應的化學方程式為6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
③列車途徑“3號站”時,當三號站是“氫氧化鋇先生”時,反應的化學方程式為2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O;
(2)“鹽酸先生溶液”列車抵達“4號站”時,將列車上的物質 更換為“氫氧化鈣女士”后繼續(xù)出發(fā):
①與“鹽酸先生”和“氫氧化鈣女士”都能反應的“4號站”的對應物質為碳酸鈉(寫一種);
②“氫氧化鈣女士”列車途徑“1、2號站”時,原“鹽酸先生”列車途徑某站的對應物質必須更換為二氧化碳(寫一種物質),列車方能走完1號站和2號站.

分析 (1)①酸能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色,據此分析;
②鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水,據此分析;
③鹽酸與氫氧化鋇反應生成氯化鋇和水,據此分析;
(2)①與鹽酸和氫氧化鈣都能反應的鹽有碳酸鈉、碳酸鉀等;
②鹽酸能與金屬氧化物反應,而氫氧化鈣能與非金屬氧化物反應.

解答 解:(1)①酸能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色;
②鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水,反應的化學方程式為6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
③鹽酸與氫氧化鋇反應生成氯化鋇和水,反應的化學方程式為2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O;
(2)①與鹽酸和氫氧化鈣都能反應的鹽有碳酸鈉、碳酸鉀等;
②鹽酸能與金屬氧化物反應,而氫氧化鈣能與非金屬氧化物反應.
故填:(1)紅;②6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;③2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O;(2)①碳酸鈉;②二氧化碳.

點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.過碳酸鈉(Na2CO4)是一種常見的漂白殺菌劑,其水溶液顯堿性,能和鹽酸發(fā)生下列反應:2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O.工業(yè)用的過碳酸鈉往往含有少量的碳酸鈉.為了測定工業(yè)用的過碳酸鈉的純度,可以選擇利用下列儀器(包括儀器n大藥品)及石蕊試液進行實驗,請回答下列問題:

(1)碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(2)取W克碳酸鈉樣品與V升足量的稀鹽酸反應,只要測定反應過程中的O2(寫化學式)體積,就可推出碳酸鈉的純度:若實驗測定量筒中水的體積為L升,則過碳酸鈉的純度為$\frac{61AL}{8W}$×100%(測定的氣體在實驗條件下的密度為A克/升,鹽酸反應前后體積變化忽略不計)
(3)請選取該實驗需要的裝置,并按正確連接順序排列B→D→E→F(填字母,儀器n的試劑都是足量的).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列變化屬于化學變化的是(  )
A.燒堿潮解B.風力發(fā)電C.燒制瓷器D.車胎爆炸

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2.某生產化肥硝酸銨的企業(yè),作了一個大型戶外廣告.如圖所示:根據相關信息回答并計算:
(1)硝酸銨中氮、氧、氫三種元素的質量比7:12:1.
(2)硝酸銨中氮元素的質量分數為35%.
(3)通過計算判斷該廣告屬于虛假(填“虛假”或“真實)廣告.
(4)每袋該化肥中實際氮元素的質量不會超過17.5kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.2016年10月17日,我國神舟十一號載人航天飛船發(fā)射成功.用于制作航天飛船的合金材料中含有金屬鉬,下圖中的①、②是鉬元素的部分信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.請回答下列問題:

(1)鉬元素的相對原子質量為95.94,該原子核內中子數是54.
(2)鉬元素的原子易失(填“得”或“失”)電子.
(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是BD(填序號).
(4)從A、B、C、D中選擇適當的元素組成一種能燃燒的氣體CO(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列除去雜質的試劑選擇錯誤的是(  )
選項物質雜質除雜劑
A稀鹽酸稀硫酸氯化鋇
BCaCl2溶液稀鹽酸CaCO3
CFeCl2溶液CuCl2鐵粉
DCa(OH)2溶液NaOH溶液二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某電鍍廠排出的廢水中含有較多的硫酸銅(CuSO4).若要從硫酸銅中獲得金屬銅,以減少廢水對環(huán)境的污染,可選擇下列物質中的(  )
A.稀鹽酸B.氫氧化鈉C.銀粉D.鐵粉

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.人類生活離不開金屬.
(1)應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質.
①將以下常見金屬的活動順序補充完整:甲是Mg;乙是Ag.(填化學式)

②從Al、Zn、Fe、Cu中選擇適當的物質(一種即可)與稀硫酸反應,化學反應方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)鐵粉和生石灰都是常用干燥劑,請用化學方法證明某食品的干燥劑是鐵粉而不是生石灰.
簡述實驗方法滴加少量的水放熱的是生石灰,不放熱的是鐵粉.
(3)鐵是生活中常用的金屬.鐵粉既能用作食品防腐劑,又能用作食品的干燥劑,是因為鐵粉易生銹,能與氧氣和水反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
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(3)可用于軍事上照明彈的是d;(4)可用作鉛筆芯的是e;
(5)常用于切割玻璃的是f;    (6)用作糧食瓜果保護氣的是b.

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