某煉鐵企業(yè)以焦炭、赤鐵礦等為主要原材料煉鐵，反應(yīng)過程如圖：
（1）過程①中發(fā)生的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（選填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一），過程③是利用了一氧化碳的
 
（選填“氧化性”“還原性”之一）．
（2）列舉一例防止鋼鐵銹蝕的具體措施：
 
．
（3）試用化學(xué)方程式計算：該企業(yè)用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可煉得金屬鐵多少噸？
考點：鐵的冶煉,含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計算,金屬銹蝕的條件及其防護,反應(yīng)類型的判定
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)反應(yīng)物、生成物的數(shù)量和種類來分析；根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)來分析；
（2）根據(jù)鋼鐵銹蝕的條件來分析；
（3）由赤鐵礦石的質(zhì)量、氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計算出煉出鐵的質(zhì)量即可．
解答：解：（1）過程①發(fā)生的是：焦炭在高溫條件下能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；過程③是：氧化鐵在高溫條件下能夠一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，此反應(yīng)中體現(xiàn)了一氧化碳具有還原性；
（2）鐵與氧氣和水接觸時容易生銹．要防止鋼鐵生銹，就要把鋼鐵與空氣和水隔絕，如保持鋼鐵的表面潔凈干燥，鍍一層金屬，涂一層油漆等；
（3）解：氧化鐵的質(zhì)量為：1000t×80%=800t   
設(shè)理論上可以煉鐵的質(zhì)量為x．
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160           112
800t           x 
160
112
=
800t
x

x=560t
答：可煉得金屬鐵的質(zhì)量為560t．
故答案為：（1）化合；還原性；
（2）刷油漆、鍍其他金屬、表面涂油等合理均可；
（3）560t．
點評：本題難度不大，考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算，注意代入方程式計算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．則下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì) a b c d
反應(yīng)前質(zhì)量/g 6.4 3.2 4.0 0.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g x 2.4 7.2 0.5
A、d可能是催化劑
B、表中x為4.0
C、c中元素的種類一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和
D、若a與b的相對分子質(zhì)量之比為3：2，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的鐵粉加入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，反應(yīng)結(jié)束后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．下列對濾渣和濾液的說法中，不正確的是（　�。�
A、濾渣中一定含有銀
B、濾液中一定不含Ag+
C、濾渣中可能含有銅
D、濾液中一定含有Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）若以鋅和稀鹽酸為原料制取氫氣，因鹽酸會揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導(dǎo)致制取的氫氣不純，現(xiàn)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣．
①制備氫氣時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②小明同學(xué)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣，按A→B→F→D的順序連接儀器，對于小明同學(xué)設(shè)計的這套實驗方案，你認為合理嗎？請說明理由
 
．
（2）若小明同學(xué)欲利用制備的氫氣來測定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不反應(yīng)），取9g該樣品，儀器的連接順序為A→B1→G→B2→B3（已知：CuO+H2△Cu+H2O）．
①為了安全進行氫氣的可燃性實驗，點燃氫氣前，一定要檢驗
 
．
②實驗時，觀察到裝置G中的現(xiàn)象為
 
．
③小明同學(xué)測得反應(yīng)前后B2裝置質(zhì)量增加了1.8g，計算該樣品中CuO的質(zhì)量分數(shù)為
 
%（精確0.1%）．
④如果沒有連接B1，則計算出該樣品中CuO的質(zhì)量分數(shù)會
 
（選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃銅為銅鋅合金，用途極為廣泛．小華同學(xué)從家里帶來了黃銅碎片，準備與同學(xué)們一起來測量其中的銅含量．他們決定先測定黃銅與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的量，再計算．
①小華用設(shè)計出的如圖A方案測定：
Ⅰ．稱量黃銅樣品、錐形瓶及稀硫酸的質(zhì)量．
Ⅱ．黃銅樣品放入錐形瓶并倒入稀硫酸．
Ⅲ．待反應(yīng)完畢后再測錐形瓶和反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量，反應(yīng)前后總質(zhì)量差為產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．
②小海對小華的設(shè)計提出改進建議：在上述方案中的錐形瓶上加一裝有干燥劑的干燥管，測定反應(yīng)前后裝置的質(zhì)量差．請你說明小海進行改進的理由是：
 
．
③歡歡同學(xué)為了測定黃銅樣品組成，取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
樣品第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量（g）50.050.050.050.0
取稀硫酸質(zhì)量（g）40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.40.81.01.0
試計算：
Ⅰ．經(jīng)分析，在第1份樣品測得的數(shù)據(jù)中，
 
（填物質(zhì)名稱）完全反應(yīng)了．
Ⅱ．請在圖C中畫出在50.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖．
Ⅲ．試計算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程．計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食醋是一種能增強食品酸味的常用調(diào)味劑，其主要成分為醋酸（CH3COOH），它與我們的生活密切相關(guān)．請你根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）食醋有酸味，因為醋酸的水溶液顯
 
（填“酸性”、“中性”或“堿性”）．
（2）醋酸中，質(zhì)量分數(shù)最大的元素是元素
 
．
（3）生活中，可用食醋軟化魚骨和雞蛋殼，因為醋酸能與它們的主要成分反應(yīng)，生成醋酸鈣、二氧化碳和水．由此可推知魚骨、雞蛋殼主要成分是（填化學(xué)式）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一次化學(xué)興趣小組活動中，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取了少量的兩種試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．請你一起參加他們的探究：
（1）①如果生成的氣體是二氧化碳，驗證它的實驗方案如下：
實驗步驟現(xiàn)象化學(xué)方程式
通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁
實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式是
 

②制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取如圖1中的
 
，收集裝置是
 
（填序號）
③如圖2所示裝置收集該氣體，氣體由
 
端（填“a”或“b”）通入．
（2）你還猜想此氣體可能是
 
，生成這種氣體的化學(xué)方程式可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅和小莉兩位同學(xué)為了安全起見，準備在廚房里安裝天然氣泄漏報警器．她們設(shè)計報警的安裝位置分別為A和B兩處（如圖所示）．你認為合理的是
 
（填“A”或“B”）．其理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)央視3?15特別節(jié)目《“健美豬”真相》報道，河南孟州等地養(yǎng)豬場采用違禁動物藥品“瘦肉精”進行飼養(yǎng)．“瘦肉精”學(xué)名鹽酸克倫特羅，化學(xué)式為C12H18Cl2N2O，食用含有“瘦肉精”的肉會對人體產(chǎn)生危害，下列對于瘦肉精認識不正確的是（　�。�
A、每個瘦肉精分子中含有35個原子核
B、瘦肉精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C、瘦肉精的相對分子質(zhì)量277g
D、瘦肉精屬于純凈物

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同步練習(xí)冊答案