【題目】下列做法或認識不科學的是（ ）

A．重金屬中毒，可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性

B．缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥

C．我們應關(guān)愛健康、珍惜生命，遠離霉變食品，香煙和毒品

D．積極開發(fā)新能源

【答案】B

【解析】A、蛋白質(zhì)在高溫、甲醛、酒精、重金屬鹽、射線等條件下，易破壞結(jié)構(gòu)，失去生理功能，飲用大量牛奶、蛋清等含蛋白質(zhì)豐富的食品，可防止體內(nèi)蛋白質(zhì)被破壞，所以正確．

B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患缺鐵性貧血，所以錯誤．

C、霉變食品、香煙、毒品中含有對人體有毒有害的物質(zhì)，所以正確．

D、現(xiàn)在化石燃料面臨耗盡，開發(fā)新能源可以緩解能源危機，所以正確．

故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】牛肉板面是安徽的特色小吃，牛肉板面里的下列食材中富含蛋白質(zhì)的是(　　)

A. 牛肉 B. 板面 C. 蔬菜 D. 豬油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)甲醇( CH3OH )是一種新型燃料。對甲醇的認識：

① 從類別上看，甲醇屬于_______(填“單質(zhì)”或“化合物” )。

② 從宏觀上看，甲醇所含的元素分別是______________(填元素名稱)。

③ 從微觀上看， 1 個甲醇分子由_______個原子構(gòu)成。

④ 從變化上看，甲醇完全燃燒生成的產(chǎn)物分別是_______(填化學式)。

(2)用化學符號表示： ① 2 個汞原子_______； ② 3 個硝酸根離子_______。

(3)某密閉容器中，物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下(圖示：“●”代表氧原子，“O”代表硫原子)，其中發(fā)生化學變化的是過程_______(填“ I ”或“Ⅱ” )。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各項實驗能達到實驗目的的是（____）

A. 除去CO2中的少量CO——點燃

B. 驗證硫酸銨溶液——加氫氧化鈉溶液

C. 鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉——滴加酚酞試液

D. 檢驗CaO中混有的CaCO3——__________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）反應容器a的儀器名稱是__________________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和MnO2粉末制取氧氣，制取裝置應選用___________。（填字母序號）

（3）在加入藥品前，檢查氧氣制取裝置氣密性的方法是_____________。

（4）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應化學方程式____________________________，屬于（________）反應類型。

（5）檢驗一瓶氣體是氧氣的方法是________________________________________________。

（6）甲烷（CH4）是一種無色、無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號）_________，收集較為干燥的甲烷氣體的收集裝置是（填字母序號）__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。

(1)指出編號儀器的名稱：① ____________，②_____________。

(2)若用高錳酸鉀制取較純凈的O2，則發(fā)生裝置和收集裝置的組合應選擇____________(填字母)，并對A裝置如下改進：_______。該反應的文字表達式為____________。

(3)常溫下制取較干燥的氧氣，應選擇的發(fā)生裝置裝置和收集裝置的組合應選擇______(填字母)，該反應的文字表達式為 __________________。 該方法收集氧氣如何檢驗氧氣是否收集滿？___________________。

(4)將紅熱的鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中(如圖F)，可觀察到的現(xiàn)象是________________，燃燒的文字表達式為______________，集氣瓶底部放少量水的原因是________________，該實驗說明氧氣具有化學性質(zhì)是__________。

(5)實驗室中鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取氫氣。已知氫氣是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體，具有可燃性，燃燒時發(fā)出淡藍色的火焰。制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合應選擇(填字母)，為了驗證氫氣具有可燃性，在點燃之前應先_________，寫出氫氣的一種用途__。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能給人體活動提供所需能量的是（____）

A. 水 B. 油脂 C. 葡萄糖 D. ________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子）：則下列說法正確的是（ ）

A. 化學反應前后各元素的化合價沒有改變 B. 該反應屬于分解反應

C. 該反應不符合質(zhì)量守恒定律 D. 圖示中共有4種分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知在反應3A+2B=2C+D中，反應物A、B的質(zhì)量比為3︰4。當反應生成C和D的質(zhì)量共140g時，消耗B的質(zhì)量為____g。

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