露置在空氣中的氫氧化鈉溶液易變質(zhì)生成碳酸鈉．
（1）氫氧化鈉溶液易變質(zhì)的原因是
 
．反應方程式
 
．
（2）取少量已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液于試管中，滴入足量稀鹽酸后可觀察到
 
．反應方程式：
 
．
考點：堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的堿 堿的通性
分析：（1）氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，據(jù)此進行分析解答．
（2）少量已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，據(jù)此進行分析解答．
解答：解：（1）氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）少量已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，滴入足量稀鹽酸后可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
故答案為：（1）氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；（2）有大量氣泡產(chǎn)生；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
點評：本題難度不大，考查氫氧化鈉的化學性質(zhì)，掌握氫氧化鈉的化學性質(zhì)、化學方程式的書寫方法是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射并有黑色固體生產(chǎn)的是（　�。�
A、紅磷B、鐵絲C、木炭D、氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

結合如圖裝置，回答有關問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a
 
；b
 
；
（2）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用
 
（填標號）；用向上排空氣法收集氧氣，應如何驗滿？
 

（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得．其化學方程式為
 
．收集氫氣的裝置可選用
 
（填標號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答以下問題：

（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同），其反應類型是
 
．如果要制得較純凈的氧氣應該選擇裝置
 
收集．
（2）實驗室選用G裝置收集氧氣，氣體應該從
 
端進入，其驗滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵匠將燒紅的鐵器打制后放入冷水時，升騰起一團“白氣”，“白氣”是由（　�。�
A、水蒸氣液化形成的
B、水發(fā)生分解形成的
C、鐵汽化形成的
D、鐵和水反應生成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學經(jīng)過探究對空氣與呼出氣體所含成分進行了比較，你認為結論正確的是（　�。�
（1）氧氣：空氣＞呼出氣體  
（2）二氧化碳：空氣＜呼出氣體
（3）水蒸氣：空氣＞呼出氣體．
A、（1）B、（2）C、（3）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設計了四種實驗方案，其中理論上正確，操作上可行的是（　　）
A、CuO
稀鹽酸
CuCl2溶液
Fe
Cu
B、Fe
 點燃 
.
 
Fe2O3
稀H2SO4
Fe2（SO4）3溶液
C、Zn
稀H2SO4
H2
CuO
Cu
D、CaCO3（塊狀）
稀鹽酸
CO2
NaOH溶液
Na2CO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（　　）
A、①③屬于不同種元素
B、②③的化學性質(zhì)相似
C、④屬于離子，離子符號為Mg2+
D、①表示的是稀有氣體元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

仔細觀察原子的結構示意圖，如圖所示，回答問題．

（1）A、B、C三種原子的電子層數(shù)（填“相同“或“不同“，下同）
 
，原子序數(shù)
 
．
（2）A、B、C中易形成陰離子的是
 
 （填序號，下同），不易得失電子的是
 
．
（3）在元素周期表中，氫、氧、鋁元素分別位于第一、二、三橫行，依此排布規(guī)律可知，A、B、C三種元素在元素周期表中都排在第
 
橫行．

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同步練習冊答案