小江同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：成年人每分鐘需要吸入8L氧氣．問成年人每分鐘大致需要空氣多少升？在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是多少？（O2的密度為1.429g/L）．（ 寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題：空氣與水
分析：空氣按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)饧s占
4
5
、氧氣約占
1
5
，根據(jù)密度、體積、質(zhì)量之間的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算．
解答：解：成人每分鐘大致需要空氣的體積為：
8L
1
5
=40L；
8L氧氣的質(zhì)量是：8L×1.429g/L≈11.4g
答：成年人每分鐘大致需要空氣40升，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是11.4g．
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生氧氣所占空氣的體積數(shù)及根據(jù)密度、體積、質(zhì)量之間的關(guān)系進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算．能培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣請(qǐng)回答下列問題：

（l）寫出如圖裝置中儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．
（3）若要制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置可選擇
 
（填裝置字母標(biāo)號(hào)，下同），要收集較純凈的氧氣時(shí)選用
 
，收集好氧氣的集氣瓶
 
（填“正”或“倒”）放在桌上．如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是
 
．
（4）用排水集氣法收集完畢后，應(yīng)先
 
，然后
 
，防止
 
．
（5）如果用過氧化氫制氧氣，一定不需要上面裝置中的
 
（填儀器編號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)的化學(xué)式為C9H14O（NH2）2，碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)利用如圖所示的A、B、C三個(gè)裝置連接成一套制取并檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的裝置，試回答下列問題：
（1）圖中編號(hào)儀器的名稱是：
①
 
；     ②
 
；
（2）裝置C中的溶液是（填化學(xué)名稱）
 
；
（3）整套裝置連接的正確順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管口的字母）
 
．
（4）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．
（1）儀器的名稱A
 
、B
 
、C
 
、D
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口放棉花原因：
 

（3）收集氧氣用圖中的方法原因是：
 
還可以用什么方法收集：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢先撤
 
后撤
 
原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，你會(huì)看到擺放有序的各種實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)試劑．做實(shí)驗(yàn)時(shí)你是否留心觀察過固體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中（　　）
A、
廣口瓶
B、
細(xì)口瓶
C、
燒杯
D、
集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題：
（1）雙氧水分解制取氧氣
 
，反應(yīng)的基本類型是
 
．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
，反應(yīng)的基本類型是
 
，集氣瓶底要先放一些水，目的是
 
．
（3）硫在空氣中燃燒
 
，在氧氣中燃燒的火焰顏色是
 
，生成的氣體具有
 
氣味．
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合物理與化學(xué)方法，鑒別三種化學(xué)肥料碳酸氫銨、磷礦粉、硫酸鉀，請(qǐng)寫出具體的實(shí)驗(yàn)操作和產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龌瘜W(xué)符號(hào)名稱
（1）硅元素
 

（2）兩個(gè)氧原子
 

（3）n個(gè)鐵原子
 

（4）說出符號(hào)H的兩個(gè)含義
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案