用高錳酸鉀加熱制取氧氣實驗中發(fā)現(xiàn)試管炸裂,以下原因與之相關(guān)的是( 。
①試管外壁有水沒擦干  
②加熱時試管底部觸及燈芯  
③試管口沒放棉花  
④直接對準藥品部分加熱  
⑤高錳酸鉀的量太多  
⑥加熱過程中不時地移動酒精燈.
A、①②④B、①④⑥
C、②④⑤D、①③⑥
考點:制取氧氣的操作步驟和注意點
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作過程及步驟進行分析解答本題.
解答:解:在實驗后試管破裂,這是操作不當(dāng)經(jīng)常會出現(xiàn)的問題,試管破裂可能的原因有:
①加熱前試管內(nèi)外壁有水珠,加熱時,試管受熱不均而破裂;
②加熱時試管底部觸及燈芯(那里溫度很低),試管受熱不均而破裂;
④直接對準藥品部分加熱,試管受熱不均而破裂;
而③試管口沒放棉花、⑤高錳酸鉀的量太多、⑥加熱過程中不時地移動酒精燈不會導(dǎo)致試管炸裂.
故選A.
點評:本題可查學(xué)生實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作過程及步驟的知識,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大,化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求,目前人們正在利用和開發(fā)其他新能源,請寫出二種:
 
 
,最清潔的燃料是
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知X原子的質(zhì)量是2.325×10-26kg.求這個原子的相對原子質(zhì)量,并寫出原子名稱.(已知C12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg)
(2)已知一個鐵原子的質(zhì)量是一個碳-12原子質(zhì)量的4.66倍,只用所給數(shù)據(jù)計算鐵的相對原子質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知10%稀硫酸的密度是1.07克/毫升,98%濃硫酸的密度是1.84克/毫升,若要配制980克10%稀硫酸,需要98%濃硫酸的體積是( 。
A、100毫升
B、93.5毫升
C、54.3毫升
D、98毫升

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖裝置電解水,一段時間后的現(xiàn)象如圖所示.對該實驗的描述錯誤的是( 。
A、A試管中收集到的是一種可燃性氣體
B、該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成
C、B試管接電池正極
D、A、B兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“減少污染、凈化空氣,還我一片藍天”,已成為湛江人民共同的心聲.
(1)潔凈的空氣中含量較多的氣體有氧氣和
 
(填化學(xué)式);
(2)汽車燃料燃燒不充分時,會產(chǎn)生炭粒和有毒的
 
(填化學(xué)式)氣體,污染空氣;
(3)北方冬天用煤取暖會產(chǎn)生大量的
 
(填化學(xué)式)氣體,而引發(fā)酸雨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知2A+2B═3C+2D,且10g A與15g B恰好完全反應(yīng),生成12g C,則生成D物質(zhì)( 。
A、14gB、13g
C、7gD、6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合下列四瓶溶液回答問題:

(1)農(nóng)業(yè)上可以用
 
溶液選種(填化學(xué)式);
(2)醫(yī)療上治療胃酸過多癥選用的一種藥劑是
 
(填寫序號);
(3)寫出①③溶液之間反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)①、②、③三種溶液pH由大到小的順序
 
(填寫序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③氯化鈉;④高錳酸鉀;⑤二氧化碳;⑥自來水中
(1)屬混合物的是
 
(填序號,下同);
(2)由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 

(3)屬于氧化物的是
 

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