某化學(xué)興趣小組對一包含有銅、銀、錳的混合金屬粉末進(jìn)行了分離,獲得了一種金屬和一種鹽的晶體.他們將三種金屬隨意編號為A、B、C,并設(shè)計了如下流程:

(1)金屬B是
 
 (填元素符號),操作a的名稱是
 

(2)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價,請寫出①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),過濾的原理、方法及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)從由于金屬活動順序表中,銅和銀都在氫的后面,二者都不和稀硫酸酸反應(yīng),所以發(fā)生反應(yīng)的a只能是錳;由A的硫酸鹽溶液中通過蒸發(fā)除去溶液中的水分獲得A的硫酸鹽晶體去分析解答;
(2)①從由題目中圖可以看出:①發(fā)生反應(yīng)是錳和稀硫酸反應(yīng),金屬和酸反應(yīng)會生成鹽和氫氣,所以錳和稀硫酸反應(yīng)會生成氫氣和錳元素與硫酸根離子組成的鹽;由于題目中告訴錳的化合價為+2價,所以可確定其化學(xué)式為:MnSO4去分析解答;
②從由(1)的分析可知bc是銅和銀,由題目中圖可以看出:②處的反應(yīng)是把銅和銀放入到硝酸銀溶液中去,只有銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀去分析解答;
解答:解:(1)把銅、銀、錳的混合金屬粉放入到稀硫酸酸中,由于金屬活動順序表中,銅和銀都在氫的后面,二者都不和稀硫酸酸反應(yīng),所以發(fā)生反應(yīng)的a只能是錳;由A的硫酸鹽溶液中通過蒸發(fā)除去溶液中的水分獲得A的硫酸鹽晶體;故答案為:Mn    蒸發(fā)A
(2)①由題目中圖可以看出:①發(fā)生反應(yīng)是錳和稀硫酸反應(yīng),金屬和酸反應(yīng)會生成鹽和氫氣,所以錳和稀硫酸反應(yīng)會生成氫氣和錳元素與硫酸根離子組成的鹽;由于題目中告訴錳的化合價為+2價,所以可確定其化學(xué)式為:MnSO4;故其化學(xué)方程式為:Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑;故答案為:Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑;
②由(1)的分析可知bc是銅和銀,由題目中圖可以看出:②處的反應(yīng)是把銅和銀放入到硝酸銀溶液中去,只有銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀,其化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
故答案為:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
點(diǎn)評:記住金屬活動順序表,并學(xué)會應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為防止地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播,防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為:Ca(ClO)2].請回答:
(1)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(2)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%).
(3)若災(zāi)區(qū)飲用水需要5%漂白粉溶液250g來消毒,則需要20%的漂白粉溶液
 
g,水
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無機(jī)化工原料.用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下:

反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3?H2O+Ca(NO32═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
請回答下列問題:
①過濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有
 
(寫出一種即可).
②該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 

③冷卻需在干燥的環(huán)境中進(jìn)行,否則制得的高純氧化鈣中會混有雜質(zhì),原因是
 
 (用化學(xué)方程式表示).
(2)“侯氏制堿法”制得的純堿(Na2CO3)中常含有少量氯化鈉.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬測定某純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

方案:沉淀分析法(如圖所示)則:
①“操作Ⅰ”的名稱是
 

②溶液M中含有的陽離子有
 

③若沉淀A沒有洗滌烘干,導(dǎo)致Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫俗稱雙氧水,可用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來制備.根據(jù)信息回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)請寫出用過氧化鋇(BaO2)與稀硫酸反應(yīng)來制備過氧化氫的化學(xué)方程式
 
;過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2,其中物質(zhì)X的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識,解釋或解決以下生活中的一些常見問題.
(1)我國古代畫家用墨繪制的水墨畫能夠保存至今,是因為
 

(2)微量元素在人體中的含量雖然很小,卻是維持正常生命活動必需的.青少年缺
 
會患佝僂病和發(fā)育不良.
(3)點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行
 

(4)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
 

(5)為確!八⒎健钡乃|(zhì)達(dá)到國際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),泳池的水將采用砂濾-臭氧-活性炭等凈水工藝,其中活性炭凈水是利用它的
 
性.
(6)施肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段.主要的化學(xué)肥料有氮肥、磷肥和
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)變化是化學(xué)學(xué)科最具特色的內(nèi)容.而質(zhì)量守恒定律是認(rèn)識化學(xué)變化的一個基本規(guī)律.
(1)從微觀角度分析,如圖1圖2兩個變化最本質(zhì)的區(qū)別是
 

(2)如圖3是電解水的微觀示意圖,請回答:(其中分別表示兩種不同的原子)
①寫出電解水的化學(xué)方程式
 

②根據(jù)示意圖說明:在化學(xué)反應(yīng)前后,質(zhì)量守恒的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗.請回答:
(1)A實(shí)驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
;
(2)B實(shí)驗過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其可能的原因是
 
(答出一種原因即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
(1)2個氫原子
 
;
(2)1個甲烷分子
 

(3)2個鎂離子
 
;
(4)高錳酸鉀
 
;
(5)兩個氮原子
 

(6)2個氫分子
 
,
(7)一個氧分子
 
;
(8)+2價的鋅元素
 
;
(9)碳酸根離子
 

(10)三個五氧化二磷分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對某一主題知識歸納全部正確的是( 。
A、性質(zhì)與用途
B、生活常識
C、化學(xué)之最
D、初中化學(xué)的“三”

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