判斷硫在氧氣中燃燒是化學(xué)反應(yīng)的主要依據(jù)的是( 。
A、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、放出熱量
C、有剌激性氣味的氣體生成
D、劇烈燃燒
考點(diǎn):化學(xué)變化的基本特征
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有:發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等.硫在純氧中的現(xiàn)象是:明亮的藍(lán)紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體;判斷硫在氧氣中燃燒是化學(xué)反應(yīng)的主要依據(jù)的是:生成有刺激性氣味的氣體.
解答:解:A、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、放出熱量也屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、判斷硫在氧氣中燃燒是化學(xué)反應(yīng)的主要依據(jù)的是:生成有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)正確;
D、劇烈燃燒屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不是主要依據(jù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了化學(xué)變化的特征和現(xiàn)象,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)圖中共能表示幾種元素
 
 A所標(biāo)示的元素位于元素周期表的第
 
周期.
(2)圖中表示陽離子的是
 
(填離子符號(hào))表示陰離子的是
 
,二者形成的化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

造成空氣污染的主要?dú)怏w是( 。
A、氮?dú)、二氧化?/span>
B、一氧化碳、二氧化碳
C、二氧化硫、氮?dú)?/span>
D、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬X、Y、Z分別是鐵、鋁、銅、銀中的一種,其中X能與稀硫酸反應(yīng)生成X2(SO43,而Y、Z不能與稀硫酸反應(yīng),Y能與硝酸銀溶液反應(yīng),而Z不能與硝酸銀溶液反應(yīng).則X、Y、Z依次為(  )
A、鐵、銀、銅
B、鐵、銅、銀
C、鋁、銅、銀
D、鋁、銀、銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、從外觀可以區(qū)分氮肥和磷肥
B、廚房煤氣管道漏氣立即關(guān)上閥門并開窗通風(fēng)
C、檔案室內(nèi)資料起火立即用泡沫滅火器滅火
D、用活性炭吸附水中的雜質(zhì)屬于物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中,能大量共存的無色溶液是(  )
A、KCl、CuSO4、NaOH
B、H2SO4、NaCl、Na2CO3
C、Na2SO4、KNO3、NaOH
D、NaCl、AgNO3、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器中不能用來做化學(xué)反應(yīng)的儀器的是( 。
A、試管B、量筒C、燒瓶D、錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.
(1)指出有序號(hào)的儀器名稱:
 
;②
 
;③
 
;  ④
 
;⑤
 
;⑥
 

(2)指出圖中的四處明顯錯(cuò)誤.
 
;
 

 
;
 
;
(3)該實(shí)驗(yàn)用
 
法收集氧氣,因?yàn)?div id="xy1emuv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.加熱高錳酸鉀,開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 
.收集滿氣體后,瓶子應(yīng)
 
放在桌面,這是因?yàn)?div id="h1cliaa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.停止加熱后,先
 
然后
 
,其原因是
 

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