涂改液有毒，經(jīng)常使用會影響健康．有些涂改液的背面說明中還有一個這樣的標(biāo)志，說明這樣的涂改液還是一種具有
 
性的物質(zhì)．
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)圖標(biāo)表示的意義回答．
解答：解：如圖所示圖標(biāo)的含義是當(dāng)心火災(zāi)--易燃物質(zhì)，故說明這些涂改液是一種易燃物質(zhì)．
故答案為：易燃．
點(diǎn)評：本題主要考查化學(xué)圖標(biāo)的含義，了解常見圖標(biāo)的含義和化學(xué)式反映出來的信息，是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是實(shí)驗室常用的一些裝置：
（1）儀器a的名稱是
 

（2）實(shí)驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
（填字母），檢驗二氧化碳是否   收集滿的方法是
 
； 
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則棉花的作用是
 
，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，當(dāng)觀察到裝置C中
 
時才開始收集； 
（4）實(shí)驗室用如圖2裝置收集一瓶H2，發(fā)生裝置的導(dǎo)管應(yīng)連接
 
（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是造福人類的科學(xué)．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療保健、促進(jìn)社會發(fā)展等方面做出了重大貢獻(xiàn)．請用所學(xué)過的化學(xué)知識解答下列問題．
（1）2009年全球出現(xiàn)“無聲海嘯”--糧食危機(jī)，而我國糧食儲備充足，市場價格穩(wěn)定，化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用．常用化肥有：①尿素[CO（NH2）2]；②硝酸鉀KNO3；③硝酸銨NH4NO3等．上述化肥中屬于復(fù)合肥的是
 
（填序號）
（2）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請你列舉一種富含淀粉的食物
 
．
（3）廊坊是嚴(yán)重缺水城市，請你從防止水體污染、節(jié)約用水等方面寫出一條你力所能及的具體做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑．小林同學(xué)打算從下列儀器中選用適當(dāng)儀器制取氣體．
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，所需發(fā)生裝置應(yīng)該選用的儀器有
 
（寫出代號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；小林用i裝置收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水變?yōu)榧t色，要避免該現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)采用的操作是：
 
．
（2）若用H2O2與MnO2混合制取氧氣并用排空氣法收集，整套裝置應(yīng)選用的儀器有（填代號）
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
其驗滿的方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒及燃燒的條件
（1）燃燒：通常燃燒是指
 
與
 
發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)．
（2）物質(zhì)燃燒必須同時滿足三個條件：a：
 
．b：
 
．c：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉和氫氧化鉀都是堿，請你根據(jù)表中的提示，通過類比氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)完成相關(guān)的空格．
氫氧化鉀
與指示劑作用紫色石蕊變
 
色，無色酚酞變
 
色
與二氧化碳反應(yīng)
2KOH+CO2═
 
+
 
與二氧化硫反應(yīng)
2KOH+SO2═
 
+
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用金屬的物理性質(zhì)鑒別下列各組物質(zhì)（簡要寫出物質(zhì)性質(zhì)即可）．
（1）、鐵和鋁
 
（2）、銀和汞
 
（3）、銅和金
 

（4）、銅和鐵
 
（5）、錫和焊錫
 
（6）、鐵粉和石墨粉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各微粒符號中“2”的意義是：
①2N
 
；②CO2
 
；③
+2
MgO
 
；
④2NH3
 
；⑤Fe2+
 
；
⑥2H2SO4中系數(shù)“2”
 
，氫下方小數(shù)字“2”
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在焊接金屬時，有時需用到一些保護(hù)氣以便隔絕空氣，以下不能作為保護(hù)氣的是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、氧氣C、氬氣D、氖氣

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