某氣體可能是氮?dú)狻⑺魵、二氧化碳、氫氣和一氧化碳中的一種或幾種,兆歡同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)來(lái)分析研究該氣體的成分.

(1)將待測(cè)氣體通過上述裝置時(shí),他觀察到如下現(xiàn)象:裝置A中澄清的石灰水變白色渾濁,裝置B中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán),裝置C中濃硫酸無(wú)明顯變化,裝置D中黑色的氧化銅變?yōu)橐环N亮紅色物質(zhì),裝置E中澄清的石灰水變白色渾濁,裝置F中白色的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色.據(jù)此,兆歡可以得出的結(jié)論是:該氣體中一定含有
 
;可能含有
 

(2)為使本實(shí)驗(yàn)有可能得出更多的正確結(jié)論,可將上述實(shí)驗(yàn)儀器重新連接,你認(rèn)為最合適的連接次序是(從左到右填寫儀器代號(hào))
 
考點(diǎn):常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:綜合實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)水能使白色硫酸銅變藍(lán),二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氫氣還原氧化銅能生成水,一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳考慮本題;
(2)首先根據(jù)各裝置的作用:A石灰水用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,B無(wú)水硫酸銅能檢驗(yàn)水分,C濃硫酸是用來(lái)吸收水分的,D裝置用于檢驗(yàn)還原性氣體氫氣或一氧化碳和題中的現(xiàn)象解答.
解答:解:(1)氣體先通過A,裝置A中澄清的石灰水變白色渾濁,說(shuō)明氣體中含有二氧化碳;然后通過裝置B,裝置B中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán),可能是從澄清石灰水中帶出來(lái)的水蒸氣,所以不能證明原氣體中含有水蒸氣;裝置D中黑色的氧化銅變?yōu)橐环N亮紅色物質(zhì)且,裝置E中澄清的石灰水變白色渾濁,說(shuō)明該氣體中含有一氧化碳;裝置F中白色的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,可能是從E中帶出來(lái)的水蒸氣,不能證明D中產(chǎn)生了水,也就不能證明原氣體中是否含有氫氣;所以原氣體中一定含有二氧化碳、一氧化碳,可能含有水蒸氣、氫氣和氮?dú)猓?br />(2)水能使白色硫酸銅變藍(lán),先通過無(wú)水硫酸銅是檢驗(yàn)是否含有水的;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,再通過石灰水是檢驗(yàn)是否含有二氧化碳的;再通過濃硫酸是除去原來(lái)的水蒸氣,通過氧化銅是檢驗(yàn)是否含有還原性氣體,再通過無(wú)水硫酸銅,是看是否有水生成,因?yàn)闅錃膺原氧化銅生成銅和水,所以是為了檢驗(yàn)是否有氫氣的;最后通過澄清石灰水是看有沒有二氧化碳生成,由于一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,所以是為了檢驗(yàn)是否含有一氧化碳的;
故答案:(1)二氧化碳、一氧化碳;水蒸氣、氫氣和氮?dú);?)BACDFE.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查常見氣體氫氣、一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的性質(zhì),熟練掌握常見氣體的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定某鋼樣的含碳量是否合格,取該鋼樣6g(假設(shè)鋼樣中僅含鐵和碳)和98g稀硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量總和為103.8g(鋼的含碳量為0.03%-2%).請(qǐng)計(jì)算:
(1)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)該鋼樣是否合格.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)為①、②、③的儀器名稱:①
 
 
 

(2)寫出用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的反應(yīng)方程式
 

(3)選擇適當(dāng)?shù)难b置(填序號(hào)A,B,C,D,E).實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,發(fā)生裝置可選
 
;若在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.則發(fā)生裝置可選
 
;收集裝置可選
 
;該反應(yīng)的方程式是:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟:
a.點(diǎn)燃灑精燈,加熱試管; b.檢查裝置氣密性; c.將藥品裝入試管,塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)氣管的橡皮塞塞緊試管,并把它固定在鐵架臺(tái)上;d.用排水法收集氧氣;e.熄滅酒精燈:f.將導(dǎo)管從水槽中取出.
Ⅰ:正確的操作順序是
 
.(填字母)
Ⅱ:在下列各項(xiàng)中選擇一個(gè)符合要求的答案代號(hào),回答注意事項(xiàng):
A.正放在桌上    B.倒放在桌上    C.導(dǎo)管口一有氣泡放出時(shí)D.導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻地放出后  E防止水倒吸入試管使灼熱試管炸裂F.加熱時(shí)防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管
①用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方,目的是
 

②將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 

③待瓶?jī)?nèi)的水排凈用玻璃片蓋住瓶口,把瓶移出水面后并
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

合金A由四中單質(zhì)組成,已知:①不含K、Ca、Na,且所含金屬均在金屬活動(dòng)順序表中;②氣體B可燃;③氣體G為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之一,也是植物光合作用的重要原料請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)合金A由哪些單質(zhì)組成(用化學(xué)式表示):
 
;
(2)寫出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為
 

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

(4)請(qǐng)談?wù)労辖鹋c組成它的成分金屬相比物理性質(zhì)上的差異
 
(答一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把一種金屬的位置移到最后,則正好符合某種化學(xué)規(guī)律.這種金屬和該化學(xué)規(guī)律分別是
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空.
(1)小蘇打
 
;氬氣
 
;三氧化硫
 

(2)人體中含量最高的金屬元素
 
;地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 

(3)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

節(jié)能減排,低碳生活,是維護(hù)生態(tài)平衡和環(huán)保的一個(gè)新主張.今年3月28日鞍山市許多市民都參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng).晚上熄燈一小時(shí).下列說(shuō)法與 這著個(gè)活動(dòng)不相符的是
 

A.節(jié)約能源     B.減少溫室氣體排放     C.欣賞城市夜景    D、關(guān)注全球氣候
低碳生活從細(xì)節(jié)做起,你的一個(gè)舉措是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于復(fù)合肥料的是(  )
A、NH4HCO3
B、NH4NO3
C、CO(NH22
D、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過程中,一定包含化學(xué)變化的是(  )
A、蒸發(fā)B、揮發(fā)C、燃燒D、滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案