5．在FeTiOX中，F(xiàn)e、Ti化合價(jià)均為+3，則X值為（　�。�
A．2B．3C．4D．5

分析 根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0，在FeTiOX中，F(xiàn)e、Ti化合價(jià)均為+3，故（+3）+（+3）-（-2）×x=0，則x=3．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 在化合價(jià)的計(jì)算中，最關(guān)鍵的問(wèn)題是要抓住化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．
【實(shí)驗(yàn)回顧】
圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．
【問(wèn)題提出】
有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)定結(jié)果與理論值往往相差較大．

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ．甲同學(xué)根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量（裝置中裝鐵粉的紙袋浸有濃食鹽水，會(huì)加速鐵生銹）．
Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)后測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2% （結(jié)果精確到0.1%）．
（2）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比圖1準(zhǔn)確度更髙的主要原因是：鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
【實(shí)驗(yàn)反思】
許多同學(xué)用改進(jìn)前圖1裝置得出的結(jié)論卻也與理論值相差不大，其主要原因是：空氣中點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．加熱下列物質(zhì)，不能放出氧氣的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．堿式碳酸銅C．氧化汞D．水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有圖所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出A、B、F三種儀器的名稱：A、鐵架臺(tái)  B、試管  F、集氣瓶
（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的儀器裝置編號(hào)為ABDEG，該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①裝藥品  ②檢查裝置的氣密性  ③加熱  ④將裝置固定在鐵架臺(tái)上  ⑤熄滅酒精燈  ⑥收集氣體  ⑦將導(dǎo)管移出水槽，
則正確的操作順序?yàn)棰冖佗堍邰蔻撷�；反�?yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了，原因是試管口沒(méi)有放棉花．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳（催化劑）制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．2007年6月5日，在“南海一號(hào)”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無(wú)存．
（1）這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是鐵、銅、金．
（2）做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，揉面團(tuán)時(shí)需加入適量的純堿或小蘇打，讓它們相互作用產(chǎn)生CO2氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的純堿或小蘇打過(guò)多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì)，如食醋，否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃．
（3）工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹．該過(guò)程的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是（　�。�
A．河水、氧氣B．水、氫氣C．空氣、鐵粉D．碳、鎂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．加熱-排水法制取氧氣撤裝置時(shí)，先移導(dǎo)管后移燈原因是防止水倒吸導(dǎo)熱的試管，將試管炸裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．易生水垢的水中含可溶性的鈣、鎂化合物較多叫硬水，日常生活中人們可用煮沸方法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣鎂化合物較少的軟水飲用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁
B．氮?dú)庖话悴荒苋紵�，也不能支持燃�?/td>
C．空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的物質(zhì)
D．稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案