我國營養(yǎng)學(xué)會建議，兒童和青少年每人每天應(yīng)攝入約1000mg Ca，除從食物中獲取外，每天還需通過補(bǔ)鈣保健食品攝入400mg鈣．某保健品標(biāo)簽如圖所示，請你計算：
（1）此鈣片中鈣元素的質(zhì)量
（2）每天需要服用幾片？
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：（1）根據(jù)題意，每片中含有碳酸鈣0.5g，結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)題意，除從食物中獲取鈣元素外，每天還需通過補(bǔ)鈣保健食品攝入400mg鈣，每片中含有碳酸鈣0.5g，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）每片中含有碳酸鈣0.5g，此鈣片中鈣元素的質(zhì)量為0.5g×
40
40+12+16×3
×100%=0.2g．
（2）除從食物中獲取鈣元素外，每天還需通過補(bǔ)鈣保健食品攝入400mg（0.4g）鈣，每片含鈣元素0.2g，則每天需要服用鈣片的質(zhì)量為0.4g÷0.2g=2片．
答：（1）此鈣片中鈣元素的質(zhì)量為0.2g；（2）每天需要服用2片．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一個碳-12原子的質(zhì)量為m kg，某元素一個原子的質(zhì)量為nkg，則該元素的相對原子質(zhì)量為（　　）
A、
m
12n
B、
12n
m
C、
n
12m
D、12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、鈦合金B、液態(tài)氧
C、自來水D、啤酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是某同學(xué)在實(shí)驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，
其操作步驟如下：
第一步：將少量高錳酸鉀裝入試管中，并用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管．
第二步：按圖所示連接好裝置
第三步：給試管加熱，先使酒精燈在試管下方來回移動，讓試管
 
受熱；然后對準(zhǔn)高錳酸鉀所在部位加熱；當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡冒出時立即收集；等集氣瓶內(nèi)的水排空后，用玻璃片蓋住瓶口，小心把集氣瓶移出水面，倒置在桌上．
第四步：收集好氧氣后，先把酒精燈火焰熄滅，在把導(dǎo)管移出水面．
完成下列各題：
（1）指出圖中標(biāo)號儀器的名稱：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
．
（2）將步驟三中空格內(nèi)容補(bǔ)充完整．
（3）在高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是：
 
．
（4）指出第三步操作中的錯誤：
 
．
指出第四步操作中的錯誤：
 
．
（5）指出上圖中的錯誤并改正：
 
．
（6）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

繪制實(shí)驗設(shè)計圖是填寫實(shí)驗報告常用的一項重要技能．如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．

（1）請你幫他將制取氧氣的裝置圖在圖1處補(bǔ)充完整：
（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式
 
；
（3）用收集到的氧氣完成圖2實(shí)驗時集氣瓶內(nèi)預(yù)先留有少量水的目的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．
（1）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是
 
（填字母）；
A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1    B．水是由水分子構(gòu)成的
C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的   D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水；
（3）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是
 
（填字母編號）；
A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭      B．用洗菜水澆花
C．農(nóng)業(yè)上常采用噴灌、滴灌         D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（4）水是常用的溶劑，但不是唯一的溶劑．下列溶液中，溶劑不是水的是
 
（填字母編號）；
A．鹽酸      B．白酒      C．碘酒         D．硫酸銅溶液
（5）自然界中幾乎沒有純凈的水．下列措施不屬于水的凈化方法的是
 
（填字母編號）；
A．沉降      B．過濾      C．殺菌消毒         D．電解
（6）下列現(xiàn)象屬于乳化現(xiàn)象的是
 
 （填字母編號）；
A．用食醋清洗熱水壺中的水垢     B．用洗潔精洗去碗筷上的油漬
C．用酒精配制碘酒              D．用汽油洗去衣服上的油污
（7）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；從能量變化角度看，該反應(yīng)將
 
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（8）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3
 細(xì)菌 
.
 
3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計了一實(shí)驗方案，以證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，它使用了鐵片、銀片和硫酸銅溶液即達(dá)到目的，試完成該同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗報告：
（1）實(shí)驗步驟 （2）觀察到的現(xiàn)象 （3）結(jié)論
取兩只試管，分別加入鐵片和銀片，再在兩只試管中各加入硫酸銅溶液約2mL 加入鐵片的試管中：
 

加入銀片的試管中：
 
 結(jié)論：金屬活動性順序（用“＞”表示）
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液200克，分別進(jìn)行如下操作，請計算：
（1）加入20克硝酸鉀并完全溶解，所得溶液質(zhì)量是
 
克．
（2）加入50克水，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（得數(shù)保留到0.1%）
（3）若將這200克10%的硝酸鉀溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的硝酸鉀溶液，需要加水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示在做電解水實(shí)驗時，在電源的正極一端產(chǎn)生
 
，在電源的負(fù)極一端產(chǎn)生
 
，它們的體積比約為
 
，說明水是由
 
 和
 
組成的一種化合物．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式（或方程式）
 
  反應(yīng)的基本類型是
 
．

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