請根據(jù)圖A、B所示的化學(xué)實驗(裝置B鐵架臺已略去),回答以下問題.

(1)裝置A 中,對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要
 
;對比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的
 
不同;實驗中水在其中的主要作用是
 

(2)裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗.實驗進行一段時間后,“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,右端可以觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為
 
;此實驗的目的是:
 
考點:燃燒與燃燒的條件,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:實驗性簡答題
分析:(1)可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,二者必須同時具備,缺一不可;
(2)大理石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,能和水反應(yīng)生成碳酸;
(3)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色.
解答:解:(1)裝置A中,銅片上的白磷和水中的白磷都達到了著火點,銅片上的白磷與氧氣接觸,能夠燃燒,而水中的白磷與氧氣隔絕,不能燃燒,對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣;
銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸,白磷能夠燃燒,而紅磷不能燃燒,對比現(xiàn)象①③說明白磷的著火點低于紅磷的著火點;
實驗中水在其中的主要作用:一是使水中的白磷與氧氣隔絕,二是使溫度達到白磷的著火點.
故填:氧氣;著火點;隔絕氧氣,使溫度達到白磷的著火點.
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
生成的二氧化碳進入澄清石灰水中時,能和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以澄清石灰水變渾濁;
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;澄清石灰水變渾濁;
(3)二氧化碳與被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花接觸時,能和其中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊溶液變紅色,所以被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色由紫色變成紅色.
故填:由紫色變成紅色;驗證二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸.
點評:實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)按純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的是( 。
A、糖水、一氧化碳、鐵粉
B、水、鐵粉、硝酸鉀
C、氮氣、氫氣、澄清石灰水
D、礦泉水、紅磷、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器中,不能在酒精燈火焰上直接加熱的是( 。
A、燒杯B、試管
C、集氣瓶D、燃燒匙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

于謙[注:于謙(1398-1457),字廷益,明朝錢塘(今杭州)人,他為官正直清廉,敢于為民請命,興利除弊]的《石灰呤》,請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識選出其中一句與其他三句所描述的變化的類型不同的是( 。
A、千錘萬錘出深山
B、烈火焚燒若等閑
C、粉身碎骨渾不怕
D、要留清白在人間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、汽油燃燒B、玻璃破碎
C、冰棒融化D、輪胎爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:
 
; ②
 

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣時應(yīng)選用的裝置組合是
 
(填字母標號,下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置
 
 該裝置應(yīng)略加改動
 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進入F中.醫(yī)院里給病人輸氧時,在該裝置內(nèi)裝小半瓶水,氧氣應(yīng)該從
 
(填“a”或“b”)進入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表列出了兩種固體物質(zhì)的溶解度,依據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
 溫度
溶解度
0℃10℃20℃30℃40℃
A37.4g36.0gX33.8 g33.2 g
B13.3 g20.9 g31.6 g45.8 g63.9 g
(1)分析表中數(shù)據(jù),歸納出B的溶解度隨溫度變化的規(guī)律
 

(2)X的取值范圍是
 

(3)40℃時,向盛有100g水的燒杯中加入30g固體B,充分溶解,形成的是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.再將燒杯內(nèi)物質(zhì)溫度降至10℃,此時溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是
 
(填最簡整數(shù)比).
(4)10°C時,取A、B兩種固體各3.5g,分別放入10g水中充分溶解,有如圖1所示的實驗現(xiàn)象,試管①中溶解的物質(zhì)是
 
(填“A”或“B”).
(5)將(4)中兩只試管同時放入盛有水的燒杯中(如圖2),向燒杯中加入足量NaOH固體并輕輕攪拌,觀察到兩支試管中的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若使a克n%的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少一半即到
n
2
%,則加入溶劑質(zhì)量為
 
g,即為原
 
質(zhì)量的2倍,若使質(zhì)量分數(shù)增大一倍,則蒸發(fā)溶劑質(zhì)量為
 
g,即為原
 
質(zhì)量的一半.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
(1)2個氯化鋁分子
 
;(2)空氣中含量最多的氣體
 
;(3)地殼中含量最多的元素
 

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