Question

科學探究是奇妙的過程，某校化學課外學習小組同學在一次實驗結(jié)束時，將殘留的5%的過氧化氫溶液倒入裝有硫酸銅溶液的廢液缸中，立即產(chǎn)生大量的氣泡，于是小明和同學對產(chǎn)生氣泡的原因做了進一步探究：

（提出問題）哪種離子能加快過氧化氫的分解？

（查閱資料）酸、堿、鹽在溶液中會電離出相應離子，如硫酸銅溶液中有銅離子、硫酸根離子；硫酸溶液中有氫離子、硫酸根離子，溶液中還存在著水分子。

（猜想）Ⅰ：水分子 Ⅱ：硫酸根離子 Ⅲ：銅離子

試驗設計：(1)猜想Ⅰ不成立，理由是__________。

(2)實驗探究

步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
①取5%的過氧化氫溶液5mL于試管中，滴入幾滴硫酸銅溶液，立即伸入帶火星的木條	有大量氣泡產(chǎn)生 帶火星的木條復燃	硫酸銅能加快過氧化氫分解
②取5%的過氧化氫溶液5mL于試管中，滴入幾滴硫酸溶液，立即伸入帶火星的木條	無明顯變化	猜想_____ 不成立
③取5%的過氧化氫溶液5mL于試管中，滴入幾滴氯化銅溶液，立即伸入帶火星的木條	_______	猜想Ⅲ成立

(3)實驗反思與討論：

小剛認為小明第③步驟的結(jié)論不嚴密，理由是_______同時他還發(fā)現(xiàn)步驟③多余，步驟①②就已經(jīng)能夠達到探究的目的了。若要證明硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑，還需要通過實驗確認它在反應前后______。

Answer 1