根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式計(jì)算（直接填結(jié)果）：
（1）二氧化碳里碳元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
．
（2）11g二氧化碳里含碳
 
克．
考點(diǎn)：元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）二氧化碳里碳元素和氧元素的質(zhì)量比是12：（16×2）=3：8．
（2）11g二氧化碳里含碳元素的質(zhì)量為11g×
12
12+16×2
×100%=3g．
故答案為：（1）3：8；（2）3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱．a(chǎn)
 
；b
 
．
（2）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的表達(dá)式
 
，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中
 
（填標(biāo)號(hào)，下同）與
 
組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
；若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．
①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O．
②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（5）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的收集裝置是（填序號(hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為加熱“銅綠”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問題：
（1）指出有關(guān)儀器的名稱：
①
 
②
 
③
 
 ④
 

（2）加熱后，觀察到的觀象是
 
．
（3）試分析在實(shí)驗(yàn)時(shí)試管破裂的原因有哪些？寫出三條
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震，引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故． 核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電．
（1）如圖為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是
 
；
A．钚是非金屬元素         B．钚原子核外有94個(gè)電子
C．钚元素的中子數(shù)94       D．钚的相對(duì)原子質(zhì)量為244g
（2）地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘-131外泄．人體的甲狀腺會(huì)吸收放射性碘-131，并對(duì)甲狀腺造成損傷．碘片可減少甲狀腺對(duì)碘-131的吸收．
請(qǐng)回答下列問題
{1}碘-131原子的原子核帶53個(gè)單位的正電荷，則該原子的核外電子數(shù)為
 
；
{2}我國(guó)在一些其他地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘-131，這說明微粒是不斷
 
；
{3}碘片中的“碘”指的是
 
{選填“分子”，“原子”或“元素”}；
{4}福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．氫氣燃燒化學(xué)方程式為
 
；反應(yīng)的基本類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器能在酒精燈火焰上直接加熱的是
 

A　燒杯　       B　試管         　C　量筒           　D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）填寫儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
，收集CO2應(yīng)選用裝置
 
（填編號(hào)），原因是．
 
．
（3）通過多種反應(yīng)可以得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：
①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3（固）
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
你將選擇反應(yīng)
 
（只寫一個(gè)，填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理你選擇的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

①有如下實(shí)驗(yàn)儀器：（1）漏斗（2）玻璃棒（3）試管（4）量筒（5）集氣瓶，用作少量反應(yīng)容器的是
 
（填序號(hào)，下同），用來攪拌、引流的是
 
，用來收集和儲(chǔ)存少量氣體的是
 
，要量取一定體積的液體藥品需要的儀器是
 
，用來過濾的是
 
．
②下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
 

A、將剩余的藥品倒入下水道
B、未經(jīng)洗滌的滴管再吸取別的試劑
C、可以用品嘗的方法區(qū)別實(shí)驗(yàn)室中的蔗糖和食鹽
D、酒精燈可以用來加熱試劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如下圖所示曲線．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說法正確的是（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B、B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
C、A點(diǎn)時(shí)的溶液不能使酚酞試液變色
D、C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氧氣--供人呼吸
B、二氧化碳--造成酸雨
C、氮?dú)?-制造氮肥
D、稀有氣體--作保護(hù)氣

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