碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽,通過實驗驗證、探究它們的化學(xué)性質(zhì).
【查閱資料】
①Na2CO3+CaCO3=CaCO3↓+2NaCl  ②2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O  ③Ca(HCO32 易溶于水.
④CaCl2溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3溶液等體積混合現(xiàn)象(表中的百分數(shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)):
NaHCO3Na2CO3
0.1%1%5%0.1%

CaCl2
0.1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁有渾濁
1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁,有微小氣泡有沉淀
5%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁,有大量氣泡有沉淀
【進行實驗】
序號實驗裝置主要實驗步驟實驗現(xiàn)象


實驗 1
向 2 支試管中分別加入少 量Na2CO3和NaHCO3溶液,再分別滴加鹽酸
2 支試管中均有氣泡產(chǎn)生
實驗 2向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量Na2CO3 或NaHCO3 固體,分別加熱一 段時間Na 2CO3 受熱時Ⅱ中無明顯現(xiàn)象
NaHCO3受熱時Ⅱ中出現(xiàn)
渾濁

實驗 3
向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液,再滴加5%的 CaCl2 溶 液Ⅰ中出現(xiàn)渾濁,有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁
【解釋與結(jié)論】
(1)實驗1中,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實驗2中,試劑a為
 

(3)實驗3中,NaHCO3與 CaCl+反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3+CaCl2
 
+
 
+
 
+H2O.
考點:實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)用質(zhì)量守恒定律寫碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)從裝置可看出是檢驗碳酸氫鈉和碳酸鈉的熱穩(wěn)定性,再結(jié)合二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,分析解答.
(3)用質(zhì)量守恒定律寫NaHCO3 與 CaCl2 反應(yīng)的化學(xué)方程式;
解答:解:
(1)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成水和二氧化碳,故答案:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(2)本實驗是為檢驗碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.所以實驗中的實驗步驟是加熱并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中;
(3)NaHCO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O;
故答案為:
(1)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(2)澄清的石灰水;
(3)CaCO3↓,2NaCl,CO2↑;
點評:典型的實驗探究題,熟練掌握元素化合物的知識才能較快解答.碳酸鹽和酸反應(yīng)放出二氧化碳氣體,二氧化碳能使石灰水變渾濁,碳酸鹽溶液能和含鈣離子的溶液反應(yīng)生成沉淀.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用白色固體A和黑色粉末B混合加熱制取無色氣體C,暗紅色粉末D能在無色氣體C中燃燒,并產(chǎn)生大量白煙E.試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
E
 

(2)寫出白色固體A和黑色粉末B混合加熱生成無色氣體C的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語書寫:①鎂離子
 
 ②兩個鐵原子
 
③三個氧分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

新型材料納米級 Fe 粉具有廣泛的用途,它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應(yīng),其制備工藝流程如圖所示:

請回答下列問題:
①納米級Fe粉在空氣中易自燃.實驗中通入N2的目的是
 

②寫出H2還原FeCl2,置換出鐵的化學(xué)方程式
 

③研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級Fe粉樣品中混有少量的 FeCl2 雜質(zhì).取樣品20g,加入足量的鹽酸,生成氫氣 0.6g.請計算該樣品中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程).
【Fe+2HCl=FeCl2+H2】【Fe-56,h-1,Cl-35.5】

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面圖A、圖B所示裝置都是測定空氣中氧氣的體積分數(shù):

(1)用圖A進行實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
 

(2)寫出反應(yīng)方程式
 

(3)小倩設(shè)計了如圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是
 
(只寫一點).從理論上分析玻璃管內(nèi)液面最終將上升至
 
處(選填1、2、3、4,從下到上排列)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于混合物的是     (  )
A、氮氣B、二氧化碳C、水D、糖水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)在廚房中發(fā)揮重要作用:
高效清潔燃料的使用已成為趨勢.近些年來,廚房燃料的更新?lián)Q代如圖所示:

①煤燃燒可能產(chǎn)生的污染物有
 
(填標號).
A.固體廢棄物     B.二氧化硫    C.一氧化碳
②水煤氣可由焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)而制得,該反應(yīng)的文字表達式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用如下圖所示的裝置制取干燥、純凈的CO2氣體,從氣體發(fā)生裝置出來的二氧化碳氣體混有少量的HCl氣體和水蒸氣,用裝置D可除去HCl氣體,裝置B中的濃硫酸作為干燥劑可除去水蒸氣,二氧化碳不被吸收(假設(shè)每步反應(yīng)均完全反應(yīng)),請回答:

(1)寫出裝置A中制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

(2)裝置的正確連接順序應(yīng)是
 
 
,
 
 
,
 
 

(3)檢驗二氧化碳是否已充滿集氣瓶的方法是
 

(4)已收滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)
 
放在實驗臺上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年3月,我國研制出世界上最輕、吸油能力最強的固體--碳海綿.碳海綿由碳元素組成,具有疏松多孔的結(jié)構(gòu).下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是( 。
A、碳海綿具有可燃性
B、是一種新型的化合物
C、具有較強的吸附性
D、可處理海上泄露的石油

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同步練習(xí)冊答案