下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
讀液體體積
B、
傾倒液體
C、
給液體加熱
D、
滴加液體
考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法分析；
B、根據(jù)液體取用的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)液體加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答：解：A、量筒讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，故A正確；
B、傾倒液體時(shí)瓶塞要倒放，而不能正放，故B錯(cuò)誤；
C、給液體加熱時(shí)液體不能超過(guò)試管容積的
1
3
，防止液體濺出傷人，故C錯(cuò)誤；
D、滴加液體是膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)應(yīng)懸于試管的正上方，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)裝置特點(diǎn)可以判斷裝置圖的正誤，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，如圖是初中化學(xué)中的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，看圖回答問題．

（1）甲實(shí)驗(yàn)中a試管中產(chǎn)生的氣體是
 
；
（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入裝置乙中，觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）用丙裝置過(guò)濾天然水，過(guò)濾后所得液體仍渾濁不可能的原因是
 
（填字母序號(hào)）
A．濾紙破損                             B．玻璃棒抵在濾紙的三層處   
C．倒入漏斗中的液體超過(guò)了濾紙上邊沿        D．接濾液的燒杯不干凈
（4）通過(guò)丁實(shí)驗(yàn)可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為空氣體積的
 
，在測(cè)定氧氣的含量時(shí)
 
（填“能”或“不能”）用木炭代替紅磷做實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．
（1）a為電源
 
極，實(shí)驗(yàn)前先向水中加入少量氫氧化鈉．
（2）乙試管中收集到的氣體是
 
，可以用
 
檢驗(yàn)；
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出水是由
 
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的知識(shí)，在如圖框圖中填寫粒子名稱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、液氧炸彈：氧氣能支持燃燒
B、燈泡內(nèi)充氦氣：化學(xué)性質(zhì)不活潑
C、汽車燈內(nèi)充氙氣：通電會(huì)發(fā)出強(qiáng)光
D、液氮做冷凍劑：化學(xué)性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
 
；
（2）他們觀察蠟燭的燃燒，得出下列結(jié)論．請(qǐng)回答：哪些是不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象
 
（填字母）；哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象
 
（填字母）．
A．自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型；
B．原料是半透明、微臭、無(wú)味白色固體；
C．蠟燭頂端、燭心底部周圍有無(wú)色液體，呈碗狀存在
D．一白色燭心貫穿中軸，并延長(zhǎng)至蠟燭頂1cm
E．形狀圓柱形，頂部為圓錐形尖出
F．燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色
G．吹熄后，見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失
H．質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；
I．若風(fēng)吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；
J．如受空氣流的影響，火焰會(huì)閃動(dòng)．
（3）點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
 
（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高；
（4）燃燒時(shí)你還觀察到的現(xiàn)象有
 
；
 
或
 
．
（5）在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
 
．
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在人類歷史上銅器的使用早于鐵器的使用
B、鋼的含碳量大于生鐵的含碳量，所有鋼的性能優(yōu)越與生鐵
C、炒完菜后，應(yīng)及時(shí)除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹
D、金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蔗糖是常用的一種食品，小明想探究蔗糖是由哪些元素組成的，請(qǐng)你參與探究：
【提出問題】蔗糖是由哪些元素組成的？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象與結(jié)論】
操作現(xiàn)象結(jié)論
①．將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃，用干燥的
玻璃片置于火焰上方．		玻璃片上有水珠．
②．將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃，用蘸有
澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方．		蔗糖含有碳元素．
③．將蔗糖放在一密閉容器中加強(qiáng)熱，
反應(yīng)完畢后用澄清石灰水檢驗(yàn)．		容器中有水珠產(chǎn)生，
且澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用下列數(shù)字和數(shù)據(jù)填空：A、45°　B、90°　C、
2
3
　 D、
1
3
   E、0.1mL　F、0.01g
（1）在實(shí)驗(yàn)中所用的量筒一般準(zhǔn)確到
 
，
（2）向酒精燈里添加酒精，不可超過(guò)酒精燈容積的
 
；
（3）給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)應(yīng)與桌面成
 
角，試管內(nèi)液體體積最好不超過(guò)試管容積的
 
．

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