Question

某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P₂O₅不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如右圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)．
請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：
（1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約

 

 mL．紅磷熄滅后，注射器內(nèi)剩下的氣體主要是

 

，該氣體

 

（填“支持”或“不支持”）燃燒．
（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的

 

．寫出該反應的文字表達式

 

．
（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出其中一種）

 

．

Answer 1

考點：空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：氧氣約占空氣總體積的五分之一；
根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷氮氣的性質(zhì)；
紅磷燃燒生成五氧化二磷；
如果注射器的最小刻度值過大，氧氣不能完全反應，都能夠?qū)е聹y定的氧氣含量不是很精確．

解答：解：（1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約10mL；
紅磷熄滅后，注射器內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，該氣體不支持燃燒．
故填：10；氮氣；不支持．
（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是把注射器中的氧氣耗盡；
該反應的文字表達式為：磷+氧氣

點燃

五氧化二磷．
故填：把注射器中的氧氣耗盡；磷+氧氣

點燃

五氧化二磷．
（3）如果如果注射器的最小刻度值過大，氧氣不能完全反應，裝置漏氣，都能夠?qū)е聹y定的氧氣含量不是很精確．
故填：氧氣不能完全反應．

點評：合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．