A. | 乙的活動性比甲強 | B. | 甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小 | ||
C. | 反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸 | D. | 反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬 |
分析 等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬,反應(yīng)后金屬都沒有剩余,說明酸是足量的,金屬反應(yīng)完全時乙用的時間少反應(yīng)速度快,活動性較強,生成氫氣量的不同決定了甲乙的相對原子質(zhì)量的高低,利用這些知識可解決此題.
解答 解:A、反應(yīng)完全時乙用的時間少,反應(yīng)速度快,活動性較強,即乙的活動性比甲強,故A正確;
B、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)時,一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價}{金屬的相對原子質(zhì)量}$×金屬的質(zhì)量,所以甲的相對原子質(zhì)量不一定比乙小,如鋁和鎂,故B錯誤;
C、生成氫氣量的不同,說明消耗酸的質(zhì)量不同,因為氫氣來源于酸中的氫,故C錯誤;
D、放入的金屬質(zhì)量相等,反應(yīng)后均無剩余,所以反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬,故D正確.
故選:BC.
點評 此題是一道圖象分析題,解題的關(guān)鍵是讀懂圖象,并能找到與圖象結(jié)合的信息,屬基礎(chǔ)型常規(guī)考查題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 除去 Cu中的Fe | 加入足量的硝酸銀溶液,過濾 |
B | 比較 Cu與Fe金屬活動性 | 分別放入稀硫酸,觀察現(xiàn)象 |
C | 除去FeCl3中的 CuCl2 | 加入足量的鐵粉,過濾 |
D | 比較銅與黃銅合金的硬度 | 看外觀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 霓虹燈通電后,發(fā)出美麗的亮光 | B. | 用空氣、水、食鹽生產(chǎn)化肥 | ||
C. | 青銅熔化澆鑄成工藝品 | D. | 自來水通過蒸餾變成蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 固體中氧元素的質(zhì)量 | B. | 生成O2的質(zhì)量 | ||
C. | 固體中MnO2的質(zhì)量 | D. | 固體中鉀元素的質(zhì)量 |
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