把一瓶稀鹽酸平均分成兩份裝在甲、乙兩個燒杯中,把等質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸鈉粉末分別放入甲、乙兩個燒杯中,下列分析結(jié)論正確的是( 。
A、反應(yīng)后碳酸鎂有剩余甲燒杯產(chǎn)生的氣體一定多
B、反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)碳酸鈉剩余乙燒杯產(chǎn)生的氣體多
C、反應(yīng)后碳酸鈉剩余,甲、乙兩個燒杯中產(chǎn)生的氣體一樣多
D、反應(yīng)后碳酸鈉全部消失,甲、乙兩個燒杯中產(chǎn)生的氣體可能一樣多
考點(diǎn):鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:根據(jù)反應(yīng)方程式:
MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2
84     73            44
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106     73            44
一種情況:碳酸鎂有剩余,而碳酸鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng),則產(chǎn)生二氧化碳的量都是根據(jù)鹽酸來算,所以此時兩者的二氧化碳量一樣;
另一種情況:碳酸鎂有剩余,而對于碳酸鈉而言,鹽酸也是剩余的.即鹽酸對于碳酸鈉來說過量,對于碳酸鎂來說不足,進(jìn)行分析解答.
解答:解:A、由方程式可知,反應(yīng)后碳酸鎂有剩余,兩燒杯產(chǎn)生的氣體一樣多,故A錯誤;
B、由方程式可知,反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)碳酸鈉剩余,則碳酸鎂也剩余,所以兩燒杯產(chǎn)生的氣體一樣多,故B錯誤;
C、反應(yīng)后碳酸鈉剩余,則碳酸鎂也剩余,所以消耗鹽酸的質(zhì)量一樣,所以甲、乙兩個燒杯中產(chǎn)生的氣體一樣多,故C正確;
D、碳酸鎂有剩余,而碳酸鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng),則產(chǎn)生二氧化碳的量都是根據(jù)鹽酸來算,所以此時兩者的二氧化碳量一樣,故D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對完全反應(yīng)和不完全反應(yīng)的概念的區(qū)別,以及運(yùn)用知識進(jìn)行推斷的能力.學(xué)生需全面分析,才能正確選擇.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

薯片等極易碎食品宜采用充氣包裝,下列氣體中最不適宜充入的是(  )
A、O2
B、N2
C、CO2
D、He

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,在集氣瓶內(nèi)放了少量水來吸收SO2,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)仍殘留一定量的SO2.圍繞如何處理這些SO2的問題,同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)探究.
【提出問題】SO2是形成酸雨的主要物質(zhì).由此想到,選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收SO2,效果會怎樣?
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】用兩套完全相同的裝置做對比實(shí)驗(yàn)(SO2不溶于植物油也不與其反應(yīng)),如下圖所示:

(1)為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,要先檢查裝置的
 

(2)實(shí)驗(yàn)開始,先用彈簧夾夾緊乳膠管,再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿SO2的集氣瓶;
(3)充分吸收SO2后,打開彈簧夾,觀察實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入兩個集氣瓶內(nèi)植物油的體積.
【結(jié)論與解釋】
(1)甲實(shí)驗(yàn)中,SO2溶于水且與水反應(yīng)生成H2SO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)乙實(shí)驗(yàn)中,SO2與NaoH發(fā)生反應(yīng)最終生成NaHSO3;
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知,用堿性溶液比用水吸收SO2的效果
 

【拓展與遷移】
(1)在必須用煤作燃料的情況下.要減少SO2的排放,請你提出一條合理化建議:.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保持固體碘的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等.既起到了吸附作用,又起到了
 
效果(“過濾”或“蒸發(fā)”).
(2)水常用來配制各種溶液,將少量膽礬完全溶解在水中后得到的溶液中溶質(zhì)的名稱為
 

(3)用微粒的觀點(diǎn)回答下列問題:
A.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 

B.水通電分解過程中,不變的微粒是
 

C.一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時,其體積變小的原因是
 

(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來選種.現(xiàn)將300g25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲燃燒集氣瓶中水的作用
 
;硫燃燒瓶中水的作用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圍繞一瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題,同學(xué)們展開探究活動.
查閱資料:NaOH變質(zhì)生成Na2CO3,Na2CO3溶液的PH>7.
甲同學(xué)用酚酞試液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì).你認(rèn)為他能否成功,理由是
 

乙同學(xué)取少量溶液于試管中,滴加某種試劑,有大量氣泡生成,由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì).你認(rèn)為他所加試劑為
 

丙同學(xué)欲將已經(jīng)部分變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì)除去,請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式,并回答有關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣:
 
,二氧化錳起
 
作用.
(2)加熱碳酸氫銨固體:
 
,所以該固體應(yīng)該
 
保存.
(3)鎂帶在空氣中燃燒:
 
,打磨好的鎂帶用
 
夾持(填寫儀器名稱).
(4)加熱銅綠:
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填寫反應(yīng)類型).
(5)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
,為了防止熔化物濺落炸裂瓶底應(yīng)該
 

(6)電解水:
 
,在水中加少量稀硫酸的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請將下列物質(zhì)進(jìn)行分類,用序號填空.
①高錳酸鉀  ②液氧  ③清新的空氣 ④二氧化碳 ⑤稀有氣體⑥純凈水 ⑦五氧化二磷 ⑧澄清石灰水
(1)屬于純凈物的是
 
; (2)屬于混合物的是
 

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