二氧化碳和我們的生活密切相關(guān),研究它的性質(zhì)和用途非常必要。
①天然氣的主要成分為(6),家用燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,它是(7)效應(yīng)的主要物質(zhì)?茖W(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是□CO2 + □H2 □CH4 +□ H2O,請?jiān)凇啊酢敝刑钊肱淦胶蟮南禂?shù)(8)。
②甲、乙、丙三位同學(xué)用下圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管,產(chǎn)生的現(xiàn)象是(9)。
乙同學(xué)將一瓶CO2沿?zé)趦A倒 (見裝置B),下層階梯上的蠟燭火焰先熄滅,這一事實(shí)說明CO2,具有性質(zhì)(10)。
丙同學(xué)擠壓裝置C中滴管的膠頭,使其中的NaOH溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,系在導(dǎo)管一端的氣球慢慢脹大.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是(11)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生為了驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計(jì)了三種方案:①將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中;②將Zn分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中;③將Fe 分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。其中可行的是 ( )
A.①③ B.①② C.②③ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)王國發(fā)生了一起團(tuán)伙盜竊案,“警察”把兩名“嫌疑犯”(分別是稀鹽酸、氯化鈉溶液)帶回了“警察局”。上級派出下列四名“警察”分別去審“他們”(即把“他們”鑒別出來)。不能圓滿完成任務(wù)的“警察”是( )。
A.紅面氧化鐵“警察” B.白面碳酸鈣“警察”
C.紫面石蕊溶液“警察” D.二氧化碳“警察”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
不同物質(zhì)的溶液的酸堿性不同,根據(jù)下表中PH的情況判斷,下列說法中正確的是( )
鹽酸 | CuSO4溶液 | NaCl溶液 | 水 | Na2CO3溶液 | NaOH溶液 | |
PH | <7 | <7 | =7 | =7 | >7 | >7 |
A. pH<7一定是酸的溶液 B.pH>7 一定是堿的溶液
C. pH=7一定是鹽的溶液 D.鹽的溶液可能顯酸性、堿性或中性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中,出現(xiàn)白色沉淀.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 溶液的紅色逐漸變淺或變?yōu)闊o色
B. 產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為:BaCl2+CO2+H2O=BaCO3+2HCl
C. 反應(yīng)后的溶液中一定有NaCl
D. 反應(yīng)過程中,溶液里的BaCl2、NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關(guān)于三氧化二碳的說法中,不正確的是( )
A. C2O3能使澄清石灰水變渾濁
B. C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C. C2O3在一定條件下能還原氧化鐵
D. C2O3中碳的化合價(jià)為+3價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物,生產(chǎn)生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到.
(1)將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里,一段時(shí)間后,蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化?請你分析說明引起蒸餾水pH改變的原因.
在電解水的實(shí)驗(yàn)中,為了增加水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的稀硫酸,某次實(shí)驗(yàn)時(shí),在一定量的蒸餾水中加入50克15%的稀硫酸進(jìn)行電解,結(jié)束后測得剩余溶液的質(zhì)量為100克,則剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化,主要是由于( )。
A.分子的大小發(fā)生了變化 B.分子的質(zhì)量發(fā)生變化
C.分子之間的間隔發(fā)生了變化 D.分子的形狀發(fā)生變化
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