A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示:
(1)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序
 

(2)t2℃時(shí),A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):A
 
C(填“>”、“<”、“=”)
(3)t3℃時(shí),將60克A物質(zhì)加入到lO0克水中.充分?jǐn)囁萌芤旱馁|(zhì)量為
 
 g
(4)t3℃時(shí).等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到t1℃,析出固體最多的物質(zhì)是
 
 無(wú)析出的是
 

(5)要使B的晶體從其溶液中大量析出,應(yīng)采用最適宜的方法是
 
(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)結(jié)晶法.
考點(diǎn):固體溶解度曲線(xiàn)及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)可以判斷隨著溫度的變化,物質(zhì)的溶解度變化情況;
(2)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
100g+溶解度
×100%;
(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)可以判斷一定溫度時(shí),一定量的溶劑中能夠溶解的溶質(zhì)質(zhì)量;
(4)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)可以判斷溫度變化時(shí),析出晶體的情況;
(5)從溶液中結(jié)晶的方法有兩種:蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶,物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時(shí),應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶;物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時(shí),應(yīng)該用降溫結(jié)晶.
解答:解:(1)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序CBA.
故填:CBA.
(2)t2℃時(shí),A和C的溶解度相等,因此A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.
故填:=.
(3)t3℃時(shí),A的溶解度是50g,將60克A物質(zhì)加入到lO0克水中,充分?jǐn)嚢韬笾荒軌蛉芙?0g,所得溶液的質(zhì)量為150g.
故填:150.
(4)t3℃時(shí),等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到t1℃,因?yàn)锳物質(zhì)的溶解度變化最大,所以析出固體最多的物質(zhì)是A;
 因?yàn)镃物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大,所以不能析出.
故填:A;C.
(5)B物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小,因此要使B的晶體從其溶液中大量析出,應(yīng)采用最適宜的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
故填:蒸發(fā).
點(diǎn)評(píng):同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.溶解度曲線(xiàn)能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線(xiàn)可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是李明同學(xué)測(cè)定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
編    號(hào) 第1次 第2次 第3次
所取固體樣品的質(zhì)量/g 7 5 5
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g 50 50 75
反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g 4 4 4
(化學(xué)方程方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)
試計(jì)算:
(1)對(duì)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為上述完全反應(yīng)時(shí)用第
 
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
(2)碳酸鈉樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具:自行車(chē),請(qǐng)完成下列各題:
(1)由金屬材料制成的有
 
(選一種物質(zhì)填序號(hào)),屬于合成材料的是
 
(選一種物質(zhì)填序號(hào)).
(2)車(chē)輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹,生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的水和
 
發(fā)生了緩慢氧化而造成的;用稀硫酸除鐵銹的原理:
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用.“納米α-Fe粉”,可以用于食品保鮮,稱(chēng)之為“雙吸劑”,請(qǐng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫(xiě)出鑒別過(guò)程
 

(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離
 
(填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離.
(5)廢舊的自行車(chē)不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的
 
、
 
等發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.
(2)為了防止家用鐵制品銹蝕,要保持鐵制品表面
 
和潔凈.
(3)為了延長(zhǎng)水龍頭的使用時(shí)間,一般是在水龍頭上
 

A、刷漆    B、鍍金     C、鍍鉻.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì).
(1)該同學(xué)用以上裝置制備氧氣(藥品限選:H2O2溶液、KClO3、MnO2、KMnO4),則生成氧氣的化學(xué)方程式為
 

(2)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來(lái)的操作正確的是
 
(填字母).
A.立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
B.等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C.立即熄滅酒精燈,將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈
(3)該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 
.進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)明反應(yīng)類(lèi)型
(1)紅磷燃燒
 

(2)硫磺燃燒
 

(3)木炭燃燒
 

(4)鐵絲燃燒
 

以上四個(gè)化學(xué)變化屬于
 
反應(yīng)
(5)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣
 

以上化學(xué)變化屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1所示是提純NaCl的實(shí)驗(yàn):請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)操作①、②、③依次為圖2中的
 
(填序號(hào))
(2)若得到NaCl的產(chǎn)量比實(shí)際值偏低,則可能的原因是
 
(填序號(hào))
A.蒸發(fā)式受熱不均勻,有晶體濺出
B.蒸發(fā)時(shí),看到有晶體析出,立即停止加熱
C.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損,混合液流入濾液中
D.溶解15g含有泥沙的NaCl樣品時(shí),加入的水量不足
(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得純凈的氯化鈉,配制9%的氯化鈉溶液50g,需要氯化鈉
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我能寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣:
 

(2)長(zhǎng)期放置石灰水的容器壁出現(xiàn)一層白色物質(zhì):
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)能一次性鑒別出稀鹽酸、石灰水、氯化鈉三種無(wú)色溶液的是(  )
A、CO2
B、酚酞
C、Na2CO3
D、Zn

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同步練習(xí)冊(cè)答案