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中考在即,關注身邊的化學物質,有助于我們理解和應用所學的化學知識.雙流縣太平鎮(zhèn)盛產枇杷,享有“天府枇杷第一鎮(zhèn)”的美稱.
(1)枇杷適宜生長在pH為6左右的山地土壤中,對于pH在6以下的土壤,經改良后也可種植.若測得某山地土壤的pH為5,欲種植枇杷,可用
 
進行改良.
(2)枇杷的部分營養(yǎng)成分如圖表:
①表中的鈣、鉀、磷是指
 
(填選項字母).
A.單質      B.分子      C.原子      D.元素
②表中所列物質,能提供能量的營養(yǎng)素有
 
種.
③糖類、脂肪、蛋白質都屬于
 
(填“有機物”或“無機物”).
考點:中和反應及其應用,有機物與無機物的區(qū)別,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:常見的堿 堿的通性,化學與生活
分析:(1)可根據改良酸性土壤的方法進行分析;
(2)根據枇杷中鈣、鉀、磷的存在形式判斷.根據表中數據及六大營養(yǎng)素的種類和生理功能回答.根據有機物的定義回答.
解答:解:(1)可用堿性物質來改變酸性土壤,例生石灰、熟石灰以及草木灰等,尤其草木灰不但可以改良酸性土壤,還可以當肥料;
(2)①在枇杷中,鈣、鉀、磷是以無機鹽的形式存在的,圖中的鈣、鉀、磷是指元素.②六大營養(yǎng)素包括糖類、蛋白質、油脂、維生素、水、無機鹽,鈣、鉀、磷是以無機鹽的形式存在的,故圖中出現了4種;其中糖類、蛋白質、油脂能在體內氧化分解釋放能量.③含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽除外)稱有機物,糖類、蛋白質、脂肪符合定義,為有機物.
故答案為:(1)草木灰;(2)①D;②4;③有機物.
點評:本題重在基礎,考查利用課本知識解決新問題,培養(yǎng)同學們的對課本知識的運用能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列描述化學變化的是( 。
A、
氧氣能供給呼吸
B、
石油蒸餾
C、
煤干餾
D、
高爐煉出的鐵水是紅熱的

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶標簽破損的溶液,已知其中含有鈉元素,推測可能是Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaOH其中的一種或幾種,為探究其成分,做了以下實驗:
①測得溶液pH大于7;②加入足量BaCl2溶液后,有白色沉淀產生,過濾;③向濾出的沉淀中滴加稀硝酸,部分沉淀溶解且有氣體產生;
請推測:
(1)該溶液中一定含有什么物質?寫出生成③中未溶解沉淀的化學方程式.
(2)欲證明溶液中不含NaOH,需要補充什么實驗?請寫出實驗步驟及現象.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是五種物質的溶解度隨溫度變化圖象.試回答問題

(1)用降溫的方法一定可以使飽和溶液變成不飽和的可以是上述圖象中哪種物質
 
(任寫一種)
(2)氣體的溶解度受溫度的影響類似于上述哪種物質
 

(3)在60℃時,往100g水中分別加入1g上述物質,一定達飽和的是上述哪種物質
 

(4)除去硫酸鎂中少量硝酸鉀時,比較高效的物理方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式:
(1)一氧化碳在氧氣中燃燒
 

(2)將打磨的銅絲插入到硝酸銀溶液中
 

(3)已知Ba2+有劇毒,現有碳酸鋇、硫酸鋇兩種鹽,其中在醫(yī)療上不能用作X射線透視胃部的內服藥劑是
 
(用化學方程式表示).以上反應中屬于復分解反應的是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

20克NaCl和Na2CO3的固體混合物可與100克7.3%的稀鹽酸恰好完全反應.求:
(1)原固體混合物中含NaCl多少克?
(2)反應后所得到的溶液中溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

星期天回來后,小麗帶著快樂的心情返回學校.當她來到實驗室時,意外地發(fā)現實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質了,其變質程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液全部變質.按照小麗的猜想,溶液中除了水,
含有的物質是
 
.你的新猜想是,溶液中除了水,含有的物質是
 

【實驗探究】小麗設計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據表中內容填寫小麗實驗時的現象
實驗步驟 現象 結論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.
 
NaOH溶液完全變質
假設你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進行實驗,則你觀察到的實驗現象
 

【實驗反思】
(1)下列物質①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是
 
(填序號).
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用
 
替代.
【拓展應用】保存NaOH溶液的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室制取氣體的部分裝置.
(1)儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)實驗室用A裝置把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制O2,請寫出有關的化學方程式
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
①組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力旋轉,將其插入.
②當氧氣充滿集氣瓶后,在水下蓋上毛玻璃片,再把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上,此時毛玻璃片的毛糙面應
 
(填“向上”或“向下”).
(3)實驗室用B或C裝置來制取CO2,反應的化學方程式
 
;
(4)若用E裝置收集H2,氣體從
 
端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學利用如圖裝置進行實驗室制取氣體的探究
(1)小強用過氧化氫溶液和二氧化錳制取和收集氧氣,他應選用的裝置是
 
(填序號,下同),寫出該反應的化學方程式
 

(2)實驗室若改用高錳酸鉀也可以制取該氣體,他應選擇的發(fā)生裝置是
 
,寫出該反應的化學方程式
 
;
(3)小華收集二氧化碳選用D裝置,而不選用C或E裝置,試從二氧化碳性質的角度分析其原因是
 
,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式
 

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