Question

是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）寫出指定儀器的名稱：①

 

；②

 

（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是

 

（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．如圖G所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是既

 

、

 

且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于

 

．
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品  ②檢查
氣密性  ③收集氣體  ④加熱  ⑤停止加熱  ⑥取出導(dǎo)氣管，正確的操作順序為

 

A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D(zhuǎn)．②①④③⑥⑤
（4）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置B做發(fā)生裝置，為了能方便地添加雙氧水，應(yīng)增加的一種儀器是

 

寫出其制取氧氣的化學(xué)方程式

 

，實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣后，要將二氧化錳與水分離，可以采用的操作是

 

，此時玻璃棒的作用是

 

．
（5）實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是

 

如果用圖H裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從

 

（填“a”或“b”）進(jìn)入．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：試管是常用的反應(yīng)容器，集氣瓶是收集氣體的儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．如圖G所示，由現(xiàn)象得到的結(jié)論是：二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于滅火；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是：檢驗裝置的氣密性；加入藥品；加熱；收集氣體；從水槽中取出導(dǎo)管；停止加熱．上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A，因為注射器可以控制反應(yīng)的速度；如果用圖H裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，因為乙炔的密度比水小．

解答：解：（1）試管是常用的反應(yīng)容器，集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：試管；集氣瓶；
（2）實驗室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；如圖G所示，由現(xiàn)象得到的結(jié)論是：二氧化碳即不能燃燒，也不能支持燃燒且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于滅火；故答案為：A或B；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；即不能燃燒；也不能支持燃燒；滅火；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是：檢驗裝置的氣密性；加入藥品；加熱；收集氣體；從水槽中取出導(dǎo)管；停止加熱；故答案為：D；
（4）分液漏斗可以方便加液體藥品，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；要將二氧化錳與水分離，可以采用的操作是過濾，其中玻璃棒起引流的作用，故答案為：分液漏斗；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；過濾；引流；
（5）上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A，因為注射器可以控制反應(yīng)的速度，如果用圖H裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，因為乙炔的密度比水小，故答案為：A；b；

點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、二氧化碳的性質(zhì)等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．