Question

11．實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)．如圖是某學(xué)校師生對(duì)“MnO₂催化H₂O₂分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3毫升（密度為1克/毫升）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H₂O₂溶液加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2克 MnO₂粉末，加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上．
②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象．
請(qǐng)分析回答：
（1）可觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃．
（2）寫出上述實(shí)驗(yàn)中H₂O₂分解的化學(xué)反應(yīng)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為評(píng)價(jià)不合理的是BC．（填序號(hào)）
A．實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到　　　　　　　
B．實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大
C．反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間　　　　　　　　　　　　
D．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能快速放出氧氣，因?yàn)檠鯕饩哂兄С秩紵�的性質(zhì)，所以能使帶到火星的棒香立即復(fù)燃進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量不算大；反應(yīng)速度不慢進(jìn)行分析．

解答 解：（1）過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能快速放出氧氣，因?yàn)檠鯕饩哂兄С秩紵�的性質(zhì)，所以能使帶到火星的棒香立即復(fù)燃；
（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量不算大；反應(yīng)速度不慢，故選：BC．
故答案為：（1）復(fù)燃；
（2）2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）BC．

點(diǎn)評(píng) 本題設(shè)計(jì)新穎，把對(duì)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算技能的考查和對(duì)信息閱讀能力的考查有機(jī)地結(jié)合了起來(lái)，突出了新課改的理念．