某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)通過有關(guān)資料得知在宇宙飛船或潛水艇中安裝盛有Na2O2(過氧化鈉)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.于是小組同學(xué)進(jìn)行以下的探究活動(dòng),請你參與.
【查閱資料】①常溫下,過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色固體;與水、鹽酸等物質(zhì)反應(yīng)也能生成氧氣;②碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,而碳酸氫鈉與二氧化碳不反應(yīng).小組同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證反應(yīng)生成了氧氣.

(1)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),選擇發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
 

(2)根據(jù)上述因素,實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2時(shí),應(yīng)從圖1、圖2、圖3中選擇
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)設(shè)計(jì)A、B裝置的目的是得到純凈且干燥的CO2氣體.其中A裝置的作用是
 
;B裝置的主要目的是干燥CO2氣體,那么其中所裝的試劑是
 
(填序號).
A.濃硫酸  B.固體NaOH   C.生石灰
(4)為了確定CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣,最后還要采用怎樣的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證該氣體是氧氣,請寫出驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.
(5)能夠證明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是什么
 
?
(6)欲產(chǎn)生256g氧氣,至少需要過氧化鈉的質(zhì)量為多少g?
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,氣體的干燥(除水),氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,結(jié)合題中材料信息,可得知過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)可生成碳酸鈉,檢驗(yàn)生成的碳酸鈉通常滴加稀鹽酸,把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,變渾濁說明產(chǎn)生了二氧化碳,也就能說明固體為碳酸鹽.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),注意操作中對氣體的驗(yàn)證.
解答:解:(1)制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要考慮所用藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件;故填:所用藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件;
(2)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)不需加熱,裝置中長頸漏斗應(yīng)伸入到液面以下,所以實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2時(shí),應(yīng)用圖2裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故答案為:圖2;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)鹽酸易揮發(fā),使用鹽酸制取二氧化碳時(shí)氣體中會混有少量HCl氣體,要得到純凈的二氧化碳可把混合氣體通過碳酸氫鈉溶液.干燥二氧化碳是為防止混在氣體中的水與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,影響對實(shí)驗(yàn)的判斷.干燥二氧化碳要選取不與其反應(yīng)的濃硫酸;故答案為:除去二氧化碳中混有的HCl;A;
(4)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,生成的氧氣將從D管放出,所以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是將帶火星的木條放在D處導(dǎo)管口,木條復(fù)燃;故答案為:將帶火星的木條放在D處導(dǎo)管口,木條復(fù)燃;
(5)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以能夠證明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是C中的石灰水變渾濁;故填:C中的石灰水變渾濁;
(6)設(shè)需要過氧化鈉的質(zhì)量為x.
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
156                32
x                  256g
156
x
=
32
256g

x=1248g
答:需要過氧化鈉的質(zhì)量為1248g.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)探究題為中考中的必考題型.觖決此類問題時(shí),準(zhǔn)確理解題目所提供的信息,結(jié)合變化規(guī)律和猜想,把整個(gè)探究過程弄明白,這些是正確答題的關(guān)鍵.另外,此類題中通常涉及許多基礎(chǔ)的概念或操作,所以,一般都能通過此類問題獲得一定成績.建議:大膽嘗試,莫輕意放棄答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO的正確讀法是( 。
A、鎂加氧氣等于氧化鎂
B、2Mg和O2等于2MgO
C、2個(gè)鎂和1個(gè)氧氣反應(yīng)生成2個(gè)氧化鎂
D、鎂在點(diǎn)燃的條件下,跟氧氣化合生成氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物30.6克加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗鋮s后稱量剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.0克.試問:
(1)根據(jù)
 
定律,生成氧氣的質(zhì)量是
 
克?
(2)原混合物中氯酸鉀和二氧化錳分別為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣、水是人類賴以生存的自然資源.測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是
 

(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為
 
由此可知氧氣約占空氣總體積
 

(4)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
,該氣體
 
(填“支持”或“不支持”)燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

楊陽同學(xué)為了測定漢白玉(主要成分是碳酸鈣)中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5.55g研碎的漢白玉粉末進(jìn)行四次高溫加熱,冷卻,稱量,記錄數(shù)據(jù)如表(雜質(zhì)不參與反應(yīng)):
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固體(g)4.253.953.353.35
已知碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,問:
(1)第幾次反應(yīng)時(shí)碳酸鈣完全反應(yīng).
(2)求完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量.
(3)求漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)選用如圖的裝置進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn).在裝置B中,通過分液漏斗活塞的開、關(guān),可以向錐形瓶中滴加液體.請回答下列問題:

(1)利用以上裝置可制取的氣體有哪些?寫出有關(guān)制取原理的化學(xué)方程式.(要求答出兩種氣體)
(2)同學(xué)們對二氧化錳催化過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,做了一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次序123456
10%H2O2溶液用量/ml303030303030
MnO2粉末用量/ml0.10.30.50.70.91.1
完全反應(yīng)所用時(shí)間/s1774222
收集到的氧氣體積/ml980980980980980980
請根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出兩條結(jié)論(不同角度).
(3)小紅同學(xué)在檢驗(yàn)得到的二氧化碳時(shí)出現(xiàn)了意外:將二氧化碳通入新配制的飽和澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.為了獲得純凈的二氧化碳,小紅同學(xué)應(yīng)將氣體如何處理?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石灰石是生產(chǎn)石灰的原料,小王同學(xué)為了尋找純度超過85%的石灰石,對一樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟①稱取裝有鹽酸的燒杯的質(zhì)量②稱取少量石灰石樣品加入燒杯中使之與過量的鹽酸反應(yīng)③待反應(yīng)完全后稱重
實(shí)驗(yàn)圖示
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和鹽酸的總質(zhì)量為100克石灰石樣品的質(zhì)量這11克燒杯和其中混合物的總質(zhì)量為106.6克
請通過分析計(jì)算
(1)石灰石主要成分是碳酸鈣與鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳寫出化學(xué)方程式:
 

(2)該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是
 

(3)該石灰石樣品的純度是否符合要求?(石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不與水反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答有關(guān)問題.

(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;用D裝置收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,用C裝置收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是
 

(3)草酸固體受熱分解的化學(xué)方程式為:C2H2O4═CO2↑+CO↑+H2O.若采用加熱草酸固體的方法制取一氧化碳,利用A、E、F組合收集較純凈的一氧化碳,連接裝置的接口順序是a
 
(填字母b,c,d,e)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)測得某塊土地的PH值為5,則這塊土地呈(填“酸性”、“堿性”或“中性”)
 
,為改良土地,可選用的堿(填俗稱)
 
,其放置在空氣中容易變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

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同步練習(xí)冊答案