請根據(jù)下列圖示回答問題：

（1）甲圖中R物質(zhì)在室溫（20℃）時(shí)的飽和狀態(tài)為D點(diǎn)，40℃時(shí)的飽和狀態(tài)為A點(diǎn)，現(xiàn)將R溶液從A點(diǎn)狀態(tài)變到B狀態(tài)，請?jiān)O(shè)計(jì)并簡述1個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作途徑：
①溶劑質(zhì)量不變：
 
；
②用不同于①的方法實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與①所得的是否相等
 
（填“是”或“否”或“不一定”）．
（2）乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線．
①t℃時(shí)，M物質(zhì)的溶解度為
 
；
②t℃時(shí)，分別向50g M、80g N固體中各加入100g水，充分?jǐn)嚢瑁铝蟹治稣_的是
 
（填序號）．
a．只有N有剩余；  b．只有M有剩余；  c．M、N均有剩余；  d．M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；
e．t℃時(shí)M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）飽和溶液與不飽和溶液可通過改變溫度、增減溶劑或溶質(zhì)的方法實(shí)現(xiàn)互相轉(zhuǎn)化，溶液狀態(tài)的變化就使得曲線圖中的點(diǎn)做相應(yīng)地移動(dòng)；
（2）根據(jù)題意，加水150克，加熱溶解，同時(shí)蒸發(fā)掉50克水，冷卻至T℃，這一系列變化后，相當(dāng)于在T℃時(shí)用150g-50g=100g水分別去溶解50克M和80克N固體，判斷此時(shí)的溶解情況；因此可根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線，算出T℃兩物質(zhì)的溶解度，然后判斷此時(shí)100g水所能溶解兩種物質(zhì)的最大值，從而對所做的判斷進(jìn)行評價(jià)
解答：解：（1）①從溶液狀態(tài)分析，A溶液為低溫時(shí)飽和溶液，B溶液為高溫時(shí)的不飽和溶液，可先將A狀態(tài)的R溶液溫度降低到20℃，過濾后再將濾液溫度升高到60℃；
②從溶液狀態(tài)分析，A溶液為低溫時(shí)飽和溶液，B溶液為高溫時(shí)的不飽和溶液，可先將R溶液從A狀態(tài)稀釋到C狀態(tài)，再將溫度升高到60℃；也可先將A狀態(tài)的R溶液溫度降低到20℃，過濾后再將濾液溫度升高到60℃．A狀態(tài)由兩種不同途徑變到B狀態(tài)時(shí)，兩種途徑都達(dá)到了相同的飽和程度，因此，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故填：是；
（2）①計(jì)算T℃時(shí)M、N兩物質(zhì)的溶解度：根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線，T℃時(shí)M、N兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等都為40%，根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系，可知此時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相等，都為
40%
1-40%
×100g≈66.7g；
②根據(jù)溶解度判斷兩物質(zhì)在T℃時(shí)的溶解情況：T℃時(shí)M、N兩物質(zhì)的溶解度為67g，即此時(shí)100g水最多溶解M、N物質(zhì)的質(zhì)量都為67g，所以，加入的50gM可以全部溶解且形成不飽和溶液，加入的80gN不能全部溶解而成為飽和溶液；
綜合以上分析，當(dāng)降溫到T℃時(shí)固體M不會(huì)析出，而固體N物質(zhì)析出80g-67g=13g；由于此時(shí)M溶液不飽和溶液而N溶液為飽和溶液，因此兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不相等；此溫度下M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同．
故ae正確，bcd不正確．
故答案為：（1）①將溶液降溫至20℃并過濾，然后升溫至60℃；②是；（2）①66.7g；②ae．
點(diǎn)評：解答本題時(shí)需要注意到所給出的曲線不是溶解度曲線而是飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線，可以使用飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系進(jìn)行數(shù)值轉(zhuǎn)換．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)小組同學(xué)從家中帶來淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質(zhì)的熟石灰6種固體物質(zhì)．老師從中取出任意3種并編號，讓小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)分別為哪種固體．
【查閱資料】．
1．該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣．
2．該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機(jī)酸．
3．熟石灰變質(zhì)的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
為順利完成任務(wù)，小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了如下預(yù)備實(shí)驗(yàn)．部分現(xiàn)象記錄如下：
實(shí)驗(yàn)1
取樣，加足量水充分溶解		 實(shí)驗(yàn)2
取樣，加入適量稀鹽酸
淀粉 白色渾濁，試管底部有不溶物 無明顯現(xiàn)象
泡打粉 有氣體產(chǎn)生，試管底部有白色不溶物 有氣體產(chǎn)生
【實(shí)驗(yàn)過程】
小組同學(xué)對老師提供的三種固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．部分現(xiàn)象記錄如下：
實(shí)驗(yàn)1
取樣，加足量水充分溶解		 實(shí)驗(yàn)2
取樣，加入適量稀鹽酸		 實(shí)驗(yàn)3
取實(shí)驗(yàn)1上層清液，加入3滴酚酞溶液
固體Ⅰ 有氣體產(chǎn)生，試管底部有白色不溶物 有氣體產(chǎn)生
固體Ⅱ 固體溶解，形成無色溶液 有氣體產(chǎn)生 溶液變紅
固體Ⅲ 有白色渾濁，試管底部有白色不溶物 有氣體產(chǎn)生 溶液變紅
【得出結(jié)論】
（1）固體Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH
 
7 （填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知，固體Ⅰ是
 
，固體Ⅱ是
 
．
（3）小組同學(xué)通過討論認(rèn)為固體Ⅲ不能確定．請你設(shè)計(jì)確認(rèn)該固體的實(shí)驗(yàn)方案
 
．
【實(shí)驗(yàn)反思】
檢驗(yàn)和鑒別也是實(shí)際生活中經(jīng)常遇到的問題．面對多種物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別，上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng)給我們的啟示是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置常用來制取氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體．請回答問題：
（1）寫出儀器①的名稱
 
．
（2）若用BC裝置組合制取一種氣體，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）若用AE裝置組合制取一種氣體，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）已知乙炔氣的密度比空氣略小，它由塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制得，同時(shí)生成一種消石灰固體，實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，選擇圖中的裝置是
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，現(xiàn)有①甲烷②氫氧化鈉 ③硝酸鉀④碳酸氫鈉，請按要求用序號填空：
（1）發(fā)酵粉主要成分之一的是
 
；
（2）天然氣的主要成分是
 
；
（3）屬于復(fù)合肥料的是
 
；
（4）廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外小組的同學(xué)擬進(jìn)行：“雞蛋殼成分的探究”．請你參與學(xué)習(xí)．
【猜想與假設(shè)】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
 

②小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：利用碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，用酚酞試液檢驗(yàn)生成的氫氧化鈣溶液．
【進(jìn)行試驗(yàn)】以下是小明實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)施過程：
①在一只小燒杯中加入10～20mL水，再滴入
 
滴酚酞試液；用鑷子夾取一片薄雞蛋殼置于酒精燈火焰上加熱，觀察現(xiàn)象；
②將雞蛋殼表面有
 
出現(xiàn)時(shí)，停止加熱，放入小燒杯中，觀察現(xiàn)象．
【交流與思考】
（1）小明認(rèn)為用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn)生成的氣體，木條火焰熄滅，小紅認(rèn)為此方法不鞥證明生成的氣體是二氧化碳，你的解釋是
 
．
（2）在裝有10～20mL水的小燒杯內(nèi)，先加酚酞試液，再把加熱后的雞蛋殼放入其中．若先把加熱后的雞蛋殼放入水中，后加酚酞，也能得出相同的現(xiàn)象．同學(xué)們經(jīng)過激烈的討論，認(rèn)為前者更科學(xué)，你認(rèn)為其中的道理是
 
．
（3）化學(xué)課本中碳酸鈣的分解條件是“高溫”，通過該實(shí)驗(yàn)，請你談?wù)剬瘜W(xué)反應(yīng)條件的認(rèn)識
 
．
（4）寫出支持你判斷的化學(xué)方程式（任寫一個(gè)即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）光亮的細(xì)鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒
 
；集氣瓶底預(yù)先裝少量水的作用是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
 
；該反應(yīng)的化合物中錳元素的化合價(jià)有：
 
；
（3）小蘇打與鹽酸的反應(yīng)：
 
；小蘇打的用途有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列物質(zhì)的序號填空：
①甲烷②燒堿③氧氣④碳酸氫鈉⑤熟石灰
（1）天然氣的主要成分是
 
；
（2）發(fā)酵粉的主要成分是
 
；
（3）可用于改良酸性土壤的堿是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、燒堿吸水而潮解
B、活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味
C、濃鹽酸揮發(fā)變稀
D、生石灰放到水中放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別四組物質(zhì)，使用的試劑或方法正確的是（　�。�
A B C D
待鑒別物質(zhì) 稀鹽酸、稀硫酸 CO、H2 空氣、氧氣 N2、CO2
試劑或方法 AgNO3溶液 點(diǎn)燃觀察火焰顏色 帶火星的木條 燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案